演讲作文【篇1】

以下是有关征文和演讲活动的两个建议。 希望您的阅读对您有所帮助。征文演讲稿范文为您奉上~

一、引言

教师是“人类灵魂的工程师”。教师在儿童成长中起着桥梁作用。爱岗敬业、教书育人、做教师模范、教书育人，都是师德。对老师来说，最好的回报就是得到孩子们真诚的支持。

良好师德师风的具体体现是保持师生之间的一种人格平等。相互学习、相互尊重。“言必行，行必成”，行动实践远胜于说教。

在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》(题目可以自拟)

三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

四、具体要求：

1文章主题明确突出，观点正确，角度新颖，素材典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

2由工会和教师发展部联合评审，奖项设置为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、征文获奖者进行演讲。要求演讲要精彩有力，让人们在美的享受中得到深刻的教育。它应该是鼓励、鼓励、说服和鼓舞人心的。(演讲时间待定)

凌桥中心小学工会、教师发展部

一、活动目的

了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

2、 主题：青春绽放，希望飞翔

三、活动对象：工学院07级08级学生

四、活动要求

(1)参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

(2)参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

(3)参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

五、活动流程

(1)科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

(2)召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

(3)在指定时间指定地点开展活动。

六、活动时间

初赛：复赛：

七、活动地点：五栋308

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

这篇文章将向你介绍这篇演讲。请继续关注！

演讲作文【篇2】

在我们伟大祖国的50xx年文明历程中，涌现出许多著名的女性，并受到广泛的赞誉。古有花木兰替父从军，近有为国为民宋庆龄、邓颖超，现有任长霞，她们和众多男性一样，用坚强和美德，推动着历史不断前进的齿轮。

在我们国家当前构建社会主义和谐社会中，女性仍然发挥着举足轻重的作用，就我们油田而言，也是被广大群众所认可和赞誉的。在物质文明建设中，女工已经成为大港油田石油工人的重要组成部分，她们遍布在采油站、车间、科研单位……和男职工一起，为大港油田的可持续发展添砖加瓦。在精神文明建设中，文学、文艺、体育战线上更是涌现出许多优秀的女工，她们的地位和作用更不可替代，当之无愧地撑起了大港油田腾飞的“半边天”。

众所周知，与男职工相比，女职工承担的责任更大。在她们的岗位上，她们是操作人员。当她们回家时，她们即是母亲又是妻子。她们不仅要承担家庭生活，还要承担负养孩子的责任。可以说，女工非常不容易。

但是，我们从报纸上和电视上，依然会看到在社会上存在着歧视、虐待、侮辱、**女工的事情，就在油田乃至我们身边，也会时常听到或者看到一些对女工极为不公平的事情。这些与时代不相宜，更与构建和谐社会目标不相符。因此，必须动员各方面的力量，真心实意地关心女工，爱护女工，切实维护她们的权力，营造一个和谐、稳定的工作生活环境。

如何照顾女工？这是一个老话题。据我了解，首先要维护女工的合法权益。

我们是社会主义国家，人民当家作主，因为人民有最高的权力。因此，作为企业的领导干部，必须要做到关爱女工，认真贯彻《妇女权益保障法》和《劳动法》的精神，规范用工行为，无论是正式工还是劳务或者临时工，都要一视同仁。当女工在孕期、产期、哺乳期间的时候，万万不能出现解除劳动合同和强迫女工超强、超时劳动等方面的违法行为。

女工在特殊时期需要帮助和照顾的时候，我们多一点细心，多一点爱心，多一点正义，积极主动地帮助她们解决实际问题，而不能总是让女工通过请客、送礼、走后门等等各种违心的手段去解决。作为一名党员干部，我们必须切实担负起这一责任。同时，我认为还需要积极开展《妇女权益保障法》的培训，定期开设讲座、培训班，不断提高女工的自我保护意识。

其次，要关心女工的身体健康。中共xx届四中全会倡导科学发展观和以人为本。据我了解，关注群众健康是最以人为本的。

由于生理的特殊性，我们在繁忙的工作中需要关心她们的健康。关心女工健康不能仅限于“三八”节上，我们要把女工健康纳入到企业的长效机制中去，每年针对不同的岗位，组织不同内容的体检，并建立健康档案，积极主动地协助**，确保她们拥有一个健康的体魄。同时，女工中有的工作性质不同，我们应该结合不同岗位特点，有选择地邀请一些医疗专家，定期为女工们进行健康知识的讲座，这既可以避免女工过早的换上职业病，也可以丰富她们的自我保护知识。

此外，女*爱美是天性，有条件的企业单位还可以邀请一些美容专家，讲解美容、护肤、着装技巧等，让她们保持一个愉快的心情，有益于身心健康。

演讲作文【篇3】

有理想，就是有一生都在拉动你前行的力量

我们先讲第一个有，就是“有理想”。

理想是什么概念?我们常常一说你的理想是什么，就是我要考北大清华，我要到哈佛上学，实际上这些都不能叫理想，这些可以用一个比理想更加实在的词来说，叫做目标。

目标是可以通向理想的，理想倒过来是你要不断地建立目标，但是两者的关系不是等于关系，不是划等号的关系。

理想是什么状态呢?理想是你心中的一团火焰，理想是你眼光延伸到地平线外的感觉。理想是你永远可以比你现在做得更好，你永远相信自己一生可以不断向前延伸，并且做出某种你可能自己都意想不到的事情。所以我更加愿意把理想描述为一生都在拉动你前行的力量。

当你想起未来的时候，不管你现在的状态是什么，你认为你的未来会不会比今天更好?你认为你未来是否可以做出自己都意想不到的成就来?

其实一个人一辈子想清楚到底能达到什么样的状态是不太容易的事情。

比如我在大学的时候，绝对不会想到后来做新东方，我做新东方的时候也不会想到新东方到美国上市，到美国上市的时候新东方的年收入8亿人民币，后来有人说我们要做到100亿，我说你杀了我吧，这个不太可能，但新东方现在已有100多亿收入了。我曾经为了留学到美国大使馆去申请签证，被拒签了很多次，但现在我的护照上可以签到几乎任意一个国家3—5年的往返签证。

这一系列的想不到你都可以实现，这是怎么回事呢?这背后不是因为你定了一个具体的目标，而是因为你内心有不断想让自己变得更好的动力。新东方有一句话是“Youarebetterthanyouthink.你永远可以比你想象得要好很多”，这个好很多是怎么来的?是靠你自己争取来的，怎么争取来的?因为你内心有诗和远方。

现在有人问我这辈子到底想干什么，我既不想成为马云，我也成不了;我也不可能成为真正的知识分子，比如上个礼拜我们去拜访了北大的许渊冲教授，他已经96岁了，到现在还每天坚持翻译10个小时，是真正的大家，他从90岁开始翻译《莎士比亚全集》，现在已经翻译到第6本了。他认为自己能够成为中国最好的《莎士比亚全集》的翻译者。

一个人的理想是什么?是他眼睛永远向着前方，他永远想着我可以做更多的事情，让生命变得更加有使命感。

有人问我：俞老师你现在有什么理想?我说我希望我的生命变得更加丰满充实。我每天舍不得浪费任何时间，我要抓住一切时间使自己进步，使自己眼界更加开阔，使自己可以拥有更多资源，也想办法让自己赚更多的钱。

钱可以使浅薄的人变得更浅薄，使深刻的人变得更深刻。如果今天我把傅振邦书记的话当成对我的期许，我还真希望到八九十岁的时候，成为中国最好的教育家之一，成为中国最好的企业家之一，成为中国最好的投资人之一，成为中国最好的知识分子之一。人对自己有期许这件事情非常重要，请朋友们记住了，你的期许就是你的理想，这个期许可以由目标组成，但是超越目标，在目标之上。

演讲作文【篇4】

祖父是一位巨富，他仅靠一代的奋斗便构筑起现在数亿万日元的家业。可是他在刚过花甲之年，打算将家业传给他的儿子，也就是我父亲的时候，被查出患了癌症。

由于内脏的癌肿摘除手术十分成功，所以虽然还会有复发的可能，但是医生说，只要依靠药物抑制就无大碍。

可是祖父似乎并不满足这一点，继而提出一项令人出乎意料的要求，那就是用别的健康人的内脏来替换自己所有的器官。但不能是死人，而是活人的内脏!

于是，他开始四处寻找植物人，然而几乎是空手而归---植物人的家属拒绝拆除维持亲人生命的医疗器械。

为此，祖父想方设法，经过多次协商，终于以高额的补偿金换回了一个植物人的身体。

就在这时，政府却出面干涉了。国家法律认为，植物人虽说处于死亡状态，但仍是活着的人。因此，夺取他们的丈夫哭，无异于杀人害命。所以，祖父的行为可以说是购买人体，甚至也可能构成杀人罪!

祖父并不因此而断念，他有自己的主张---植物人的躯体，即使不卖给我，也是必死无疑。那么，趁活着的时候将肉体提供给需方，结果不都是一样吗?

而政府告诉祖父，只有在拆除医疗器械之后，才能摘除脏器。但祖父不同意这一做法，将政府告上了法庭。

判决在传媒界引起很大的争论。焦点集中在“若脑死亡不是生命的结束，那么，何种状态才可称为死”这一问题上。祖父仍然固执己见，认为靠机器维持生命的植物人可以认定为死人。

祖父对此事所持有的热情令全家都感到吃惊。他已经上了年纪，即使接受了那种手术，恐怕也不会延寿多少年。并且，已决定稳居静养的他，无论如何也不像对“生”有如此强烈的愿望。

判决花费相当长的时候，最终以祖父败诉而告终。

司法界的结论，仍是依据常识，认为靠医疗器械“维持生命的植物人并非死人”。

虽说是依靠医疗器械维持生命，但只要有一个细胞还有存活的可能性，便可认为生命依旧存在。只有在拆除维持生命的医疗器械、所有细胞都死亡时，才可以称其死亡并允许进行脏器移植……这就是判决书上写着的最终结论。

审判刚刚结束，祖父便去世了。或许是让人担心的癌细胞扩散所致，但祖父也的确到了寿终正寝的年纪。

可在这之后，却引发了小小的骚动。祖父的律师开始采取行动。律师们拿出祖父临终时托付的文件，对给祖父下死亡定论的医师提出死亡证明无效的起诉。

令人费解的是，祖父在生前，将手术中摘除的一部分癌肿寄放在某研究所的仪器中了。

那是具有特殊作用的仪器，其功能就是维持细胞的生命力!

众所周知，癌细胞不同于一般细胞，只要不断汲取养分和氧气，它就会无限地分裂下去。也就是说，它是长生不死的细胞!

我去看过那些细胞，在玻璃容器中，仿若一片牛肉。然而，那却正是“长生不死的祖父”的形象。

律师们提出，只要有一部分细胞还存活，祖父就没死。

司法当局一定不知如何是好。

按常理，祖父的确已经去世，但政府当初正是以“虽说是依靠医疗器械维持生命，但只要有一个细胞还有存活的可能性，便可认为生命依旧存在”来答复祖父的。因此，政府不得不承认，祖父仍旧活着。

只要不拆除医疗器械，祖父……祖父的癌细胞就会永远活着。并且，祖父嘱托家人不能拆除医疗器械。也就是说，我们必须要奉养祖父直到永永远远!

演讲作文【篇5】

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂、促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

为响应国家提倡普及，营造健康、文明、和谐的校园环境的号召，学校团委、学生会向全校学生发出倡议如下：

一。积极学习和使用普通话；

2。使用规范的汉字，不乱写错字或排版，如有排版及时纠正；

三。课堂和课余时间请用普通话余时生交流，形成良好的语言交流环境；

四。各种会议使用普通话，板书、板报使用标准字；

5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为；

6.尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯；

7.尽量在社会生活中使用普通话，从身边的琐碎小事做起，共同为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量；

8个。纠正不规范的语言文字行为，为创建文明校园、文明城市贡献微薄之力；

9.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

说普通话，从你我做起；说好普通话，方便你我他。亲爱的同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义荣辱观，同时使我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为我校的跨越式发展而努力奋斗。

演讲作文【篇6】

习作题目：学写演讲稿《祖国在我心中》

设计思考：本设计力求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达：映日荷花别样红和有创意的表达”。引导学生从生活出发，从自己的生活体验出发，写自己喜欢写的内容，写自己最感兴趣的内容，写出独特的体验和感受来，写出个性的演讲稿件的文章来。

一、前作文：未成曲调先有情

【课前布置学生收集爱国诗词、人物、故事等信息，准备交流。】

1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风，⑴、演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

⑵师：（激情演讲）同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟……我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

⑶师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

生：很感人、很激动、很自豪、热血沸腾、心潮澎湃等等。

2、成与点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

⑴读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。

爱国如家 安邦定国 安邦治国 安国富民 安国宁家 保家卫国 赤心报国 定国安

邦 富国安民

富国强兵 富国强民 富国裕民 富堪敌国 富可敌国 公忠体国 共商国是 国步艰

难 保国安民

国而忘家 国尔忘家 国耳忘家 国富兵强 国富民安 国富民丰 国富民强 国破家

亡 国色天香

国色天姿 国士无双 国泰民安 巾国英雄 金闺国士 尽忠报国 经邦纬国 经帮纬

国 经国大业

经国之才 精忠报国 举国若狂 举国上下 开国功臣 开国元老 开国元勋 匡国济

时 礼让为国

民富国强 民困国贫 民生国计 民殷国富 年经国纬 破国亡家 破家亡国 破家为

国 欺君误国

齐家治国 国计民生 国家栋梁 国家兴亡，匹夫有责

⑵读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。

爱国如饥渴。——班固

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

国耻未雪，何由成名？—— 李白

当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

以身许国，何事不敢为？——岳飞

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！—— 陆游

位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

为中华之崛起而读书。——周恩来

3、激发情趣，情境引路

⑴师：我们通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，今天，我们练习用演讲稿的形式把它写出来。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）

⑵演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

⑶大家想看一看真实的演讲稿吗？听一听真正的演讲吗？（指明一学生演讲实现准备好的稿件）

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是“祖国在我心中”。

祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。

那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝！

我的演讲完了，谢谢大家！

⑷讨论：谈谈和其他文章不同之处：

预设：和其他文章不同的：没有一个确定的人物，没有故事情节，也不写景色，以表达情感为主，就好象和我们在谈话……和其他文章相同的：有题目，分段写，有重点，表达作者的观点和感情……

师：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

设计意图：此环节通过创设情境，撞击学生的心扉，以激发学生的习作兴趣，引爆学生情感思维的火花，拨动学生热爱祖国的情感琴弦，引导学生收心，动情，明确本次的写作目标和任务，初步了解演讲稿的特点，为第二环节的教学做好了铺垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

1、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

⑴ 我们已经初步了解了演讲稿，下面，我们一起来研究演讲稿的写作方法。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）

⑵演讲稿最难写的就是第二部分。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：

然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

请大家说说，通过研究“要求”，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）

⑶本次演讲的主题是“祖国在我心中”，就让我们围绕着主题亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。例如：祖国历史悠久。先在小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）

⑷请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。

举例：祖国历史悠久

祖国山河壮丽；

祖国文化灿烂；

祖国和谐发展；

祖国人才济济；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国如巨龙在腾飞；

祖国迎来奥运；

……

⑸ 黑板上写出来的话，就是演讲稿中的观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、六号、七号……

⑥范文引路。教师出示一段演讲稿，看看别的作者是怎么写。我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。

⑺ 讨论：这段话主要表达了什么观点？（我们的祖国人才济济）

用了那些具体材料？（岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。⑻读后学写：请同学们选黑板上“祖国……”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。

⑼交流演讲稿片段。①用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。②集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过

程，让全体学生知道怎么修改。）③修改自己的演讲稿片段。④再次请3～4位学生读自己的演讲稿片段。

设计意图：此环节引导学生明确写作主题，并围绕主题快速打开习作思路，通过具体的范文，指导学生练习写具体。努力使学生开启心路：一语天然万古新，化难为易，消除思维的障碍。

2、佳作引路，章法导写：要把金针度与人

⑴ 师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？（指导学生分析板书内容）

⑵ 请大家再一次选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充，用刚才学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子。）

⑶ 写完后就组织几位同学的习作进行交流，找出亮点加以评价。

⑷师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天……！——号召式结尾

我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！——亲爱的同学们，你想好了吗？ ——诘问式结尾

老师还可以补充其他形式的结尾。

⑸ 最后，我们来自己的演讲稿写一个靓丽的名字。（如：《祖国在我心中》、《祖国，我爱您》、《祖国，我的母亲》、《祖国，腾飞的巨龙》等等）

⑹ 师：好文章还要有一个好开头。却大家学习下面的开头：

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是

“————————”。

⑺ 交流标题。

3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

请大家根据刚才学习的方法，整理写出初稿，快速写一篇演讲稿。

设计意图：范文引路，为学生的习作提供了借鉴的范例，开启了学生的心智；指导开头和结尾的方法，使学生从范例中获得写作的智慧，酝酿写作的情趣，有益于帮助学生打开写作的思路。

演讲作文【篇7】

习作指导

第一课时

教学过程：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

板书设计：写发言稿

（竞选班长）

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

习作指导:第二课时

习作内容：写发言稿

习作目标：了解本次习作要求，明确写作内容

习作重点：完成习作

习作难点：如何根据具体需要，具体情境来写

习作准备： 发言稿一份

习作过程：

一、对照比较，发现问题

1、教师发一份事先准备的发言稿（见附件），让学生和自己的发言稿比较，发现什么？

附1：竞选班长的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。

希望大家支持我，谢谢！

2、课堂交流，各自的发现。

在学生发言时，随机归纳：

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

3、学生根据新的发现，各自完成自己的发言稿。

二、巡视，学生完成习作

板书设计：

写发言稿

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

优秀范文

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。

我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢打鼓、打羽毛球，喜欢画画、下棋。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是正直，有自己的见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过小组长，我有经验基础。我相信，我能够担任担任班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心地投给我吧。

谢谢大家！

各位老师，同学们：

大家好！我是五年级的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任。

走进小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。我的爱好是书法和绘画。

如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败，我也不会灰心，这说明我还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。

最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天，我站在这里竞选班干部，我太高兴了！我和大家一样深深地热爱着这个班集体，爱我们所有至亲至爱的老师们。两年来，在老师们的教育和帮助下，我的进步很明显。在课余，我最大的优点是看书，在书中，我学到了好多知识。在周末，我还参加了书法兴趣班。我相信，我的字会写得越来越好。

如果，我成为一名班级中的班干部，我一定要为班级出谋划策，担当责任，努力成为老师的得力小助手。

我热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是最优秀的，但我相信，在今后的日子里，我会更加努力。假如我当上了班长，我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助理。

作为一名班干部，首先要带好头，提高同学们的学习积极性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自己的优点点，使我们五年级变成团结向上，积极进取的集体。希望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。谢谢大家！

敬爱的老师、同学们:

大家好，我是来参加班干部选举，我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学们和班集体共同努力进步。

我的优点是：上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。但我也有许多缺点：上课不积极发言、动作太慢。我想竞选班干部，理由是：首先，我认真好学，成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好学生。其次，我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。

我诚实又善良，每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服，总要说出事情后心情才会舒畅。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。

但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票！谢

谢大家！

希望大家帮助我改正缺点，也希望大家投我一票。

谢谢！

敬爱的老师、同学们：

我今天来竞选班干部，下面是我的竞选演讲，我的优点是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点是上课发言不积极，字写得不是太好，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学，三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情，如果我竞选成功，我将认真做好班干部，请大家相信我，为我投上宝贵的一票。

我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的，在平时的上课当中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的班干部。

做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会严格要求自己，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手，为创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

请大家投我一票吧！

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词语。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；

假如我当上了班长，我会把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；

假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！