写作文是否需要从优秀作文中借鉴呢？作文是学生发现自己的思想与感情并加以表达的一种方式，写作可以帮助我们更好地锻炼自己的想象和表达能力。一篇好作文能够让阅读者感受到作者当时的心情。下面是励志的句子小编给您带来的“写愿意的作文”，仅供您在工作与学习中参考。如需具体方案建议，请向专业人士咨询！

写愿意的作文 篇1

小西瓜很难过，它总是孤单一个瓜，没有人和它谈天论地，更没有人和它愉快地玩耍。

有一天，它准备了一个小包裹，它下定决心出门找朋友去了！它受够了孤单的滋味！

小西瓜遇见的第一个植物是小苹果。它高兴地跑到了小苹果面前，问：“你也是水果，我也是水果，你愿意做我的朋友吗？”“不，我不愿意！”小苹果打了一个哈欠就跑走了。小西瓜很难过也很疑惑，他想：我们都是水果，小苹果为什么不跟我做朋友？被小苹果拒绝的小西瓜继续踏上了交友之路。

小西瓜又遇见了香蕉。它又问：“你也是水果，我也是水果，你愿意做我的朋友吗？”“不，我不愿意！”香蕉拍了拍手跳走了。小西瓜很悲伤，于是它低着头继续向前去找朋友了。

就在小西瓜郁郁寡欢时，突然，芒果出现了，小西瓜抱着最后一丝期望问道：“你也是水果，我也是水果，你愿意做我的朋友吗？”“我愿意！”芒果声音很小很小，可小西瓜还是听见了芒果的回答，小西瓜高兴极了，把它一直带在身上的花环送给了芒果。

就这样，它们俩形影不离，在一起的每一天都过得有滋有味。

写愿意的作文 篇2

可能看到这个题目的你有些吃惊，当然，我自己也是吃惊的。可是，我无法违背我内心最真实的想法呀!那么，现在我请你认真听听，我为什么想做一个坏孩子。

坏孩子，我联想到的第一个词就是淘气，可谁又说淘气不好呢？淘气的孩子，反而会更机灵，脑子里总会藏有许多的小点子。而好孩子，当然就是个书呆子，一门心思的学习，从不关心其他事情。如果一直这样下去，我想好孩子也会越学越傻吧！坏孩子也有不好的地方，不如总是不太爱学习。学习当然是最重要的事，哪怕学不好，也一定要努力去做。我说了这么多，好孩子有好孩子的缺点，坏孩子也有坏孩子的优、缺点。为什么我还是喜欢做个坏孩子呢？我也有我的第二个原因。

作为被大家公认的好孩子，也会有种人羡慕的目光。例如那是四年级的一次考试，次次第一的我自然信心满满，同学们也都私下认定，我就是那个第一。果不其然第一是属于我的，那都是很平常的事情。当我看到老师表扬那个进步生却从不表扬我时，我心中总有一些不爽。第二次考试，我破天荒地考了第二十几名老师公布成绩时，同学们似乎也对我很失望，纷纷议论了起来。实在按捺不住心情的我在班上哭了起来，我也突然间感到了我的压力。自从那次以后，我的成绩急剧下降至中等水平，不知是否是因为信心原因，我的成绩始终是在上下飘忽。

这件事，也体现出了我不想做好孩子的原因—压力大，总是担心考不好。而我想当坏孩子是因为如果努力、认真地学，只要有进步，就会得到表扬。虽然分数不能说明什么，但那次考试令我依旧没能重新时期信心。

我想做个无忧无虑的坏孩子，学好知识，我做出格的坏事，只是和小伙伴们一起出去疯泡、疯跳。不为学习成绩担忧，因为我要坚信下一次我就是那个第一。

我愿意做个坏孩子，因为开心；我愿意做一个好的坏孩子，因为我不会捣蛋、干坏事；我愿意做个聪明的坏孩子，因为我不要傻学；我愿意做个乖的坏孩子，因为我不愿父母担心；我愿意做个淘气的坏孩子，因为我愿意有很多小点子；总之，我愿意做个坏孩子，不要问我为什么！

写愿意的作文 篇3

新学期开始了，排座位又成了同学最关心的事情。按以往的习惯，谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了，买老班帐的同学并不多。本学期，老班一反常态，要求听听同学们的意见。这不，老班委托我收集“民言”，有好多同学还向老班打了“书面报告”呢！

其一，求优型。例如李娟娟的“报告”。“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律，认真听老师讲课，不会打扰你。而且跟成绩好的同学同桌，有什么不懂的问题，可以向他（她）请教，从而提高自己的成绩。”

其二，好“色”型。例如杜炜的“报告”。“我希望我的同桌是个小女生，原因很简单，男女搭配，学习不累。当然，跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛，有两条乌黑发亮的辫子，笑起来有两个甜甜的酒窝（这家伙话有所指，想跟我班成绩好又漂亮的女生李欣航同桌）。”

其三，好强型。例如姜文科的“报告”。“我喜欢跟成绩差的同学同桌，因为我的成绩在班上中等，如果摊上成绩好且又高傲的同学同桌，我一点面子也没有。跟成绩差的同学同桌，感觉就不一样，不用担心对方瞧不起自己，学习上有时还可以帮助他，说不定能得到老师的表扬呢！”

其四，好吃型。例如大胖子韩彬的“报告”。“我喜欢跟有钱且嘴馋的同学同桌。我老爸老妈是十足的‘小气鬼’，从来不给我零花钱。有时想利用买学习用具的机会‘捞点油水’，但是想错了，老爸老妈每次都说‘我陪你去买’。你看，我有捞油水的机会吗？因此，跟有钱且嘴馋的同学同桌，我也能跟着沾点光。当然得有个条件，他得慷慨大方才行。”

其五，随便型。例如黄佳琪的“报告”。“我觉得跟谁同桌都无所谓，男也行，女也行；成绩好也行，成绩差也行；长相好也行，长相般般也行。又不是挑选公主，挑选驸马，弄那么多条件干吗。我倒是觉得跟谁同桌不能挑挑选选，那样会伤害同学之间的感情，影响团结。”

其六，偏执型。例如刘娟的“报告”。“我喜欢跟女同胞同桌。男同学很讨厌，一身全是毛病，上课时猴子屁股坐不住，左扭右扭的，弄得不是椅子响就是课桌叫。有时还跃过“三八线”，找你讲小话，你不理都不行。男同学还有一个最严重的缺点，就是不讲卫生，穿着邋里邋遢，课桌里常常臭气熏天，跟男同学同桌，简直是活受罪。”

……

你瞧你瞧，通过“书面报告”向老班提意见的可真不少，大家的愿望能否得到满足，看老班的态度啦！

写愿意的作文 篇4

我愿意飞，因为那是我的梦想。我愿意付出，因为那是我的果实。我愿意死，因为你是我的.爱。有些人却以为很傻。

绿叶愿意为鲜花映美。这样美了别人也美了自己。有些人就如同这样。比如航天世界杨利伟上天了电视播放的都是他的视频。但那些默默付出的人并没有因此放弃反而注重更高的神州。有些人会说那帮人傻。要我有那帮人技术我绝对上电视。并且还会说那些人为了啥。为了啥？为了别人美。就如同太阳一样他无私的发光发热。就因为这样人们才喜欢它。

蚌愿意为沙子成才。蚌的眼泪一滴一滴留下来。终于有一天人类把蚌拿出来。多少年的挥洒就为这一天。一个死了一个活了。有人又会说傻啊。沙子进里面多难受。就应该揉揉挤出来。就算挤不出来也应该毁了。最后也不能让生命交给它。要我就一脚T了他。就如同母亲一样多多照顾自己的小孩。让他长大成人不受一点委屈。那份爱人们都无法理解更别说去报答他。就因为这样人们才喜欢它。

一名女生追一个男生。到最后分手的时哭的十分伤心。那个女孩一连好几天都没有去吃放，减肥倒是很成功。母亲去问到说我愿意。怎么说都是自己不合适。恍惚一天有人明白爱的真谛。

一句我愿意包涵无数意义，其中一条就是爱。我恍惚明白我愿意包涵着爱的含义。

听一个小男孩说我愿意当警察。

只有无私的人才会说。

写愿意的作文 篇5

看同名小说《我愿意》，是很久以前的事情了，电影我愿意观后感。看的时候只觉得这故事离地面真高啊：哪儿有那么多温柔体贴细致入微还就爱你爱你的装穷富豪来呀？就跟《钱多多》里头似的，哪儿就天上掉下来一个暗恋自己多年不离不弃打都打不走人又好嘴又甜长得漂亮又有钱的许飞来呀？

这部电影中李冰冰的造型给人一次次眼前一亮的冲击感，很喜欢里面大多数的职业装造型，跳出了单调的黑白灰，撞色玩儿得转转的，但又不觉得太突兀，精致个性又简洁干练，起码穿着去一般的公a>上班，不至于把老板吓个跟头，观后感《电影我愿意观后感》。想必过不了多久，淘宝上就该搜出一大片一大片的“李冰冰唐微微我愿意同款衬衫”、“李冰冰唐微微我愿意同款连衣裙”、“李冰冰唐微微我愿意同款金属环项链”了，

这个电影简直可以做成一部“植入广告”教程了。从天而降的巨大红牛包装，无处不在的1号店，百合网介绍对象的全流程讲解，吃饭要先把饭店名字照一下，装箱打包也要让观众看到箱子上的\'物流公司名称，开的车子要给观众讲一下相关数据，更不要说同名品牌钻戒的大特写了。。。。。。真心的佩服啊，这都怎么想出来的。最近的植入广告真是太牛了，记得看“变形金刚3”的时候，电梯里那叼着伊利舒化奶的大男将映入眼帘时，全场观众都震惊了，不知道是该骄傲还是兴叹，国货太强了，中国人太有钱了！

总体来说，这部电影还行，作为一个花钱看电影的观众，我只想看到一些有点儿接地气儿，有点儿小聪慧，可以把故事讲圆满了，可以让我开心一笑心酸一哭的电影，哪怕并不那么完美、哪怕并不那么深刻，哪怕并不那么“高水平”，我也愿意买票走进影院！

写愿意的作文 篇6

??“假文盲”人间蒸发

你瞧，在一个寒风呼啸的冬天里，在某车站的母子上车处，几个大男人正理直气壮，满不在乎地站在那里，把真正的母子挤到一旁去了。这是一幅积极具讽刺性的漫画是华君武先生画的《假文盲》。看了这幅漫画，我疑惑了。这几个大男人既非幼子，又非弱母为什么要装着目不识丁的文盲站在母子上车处呢？原来，他们只为了自己的利益，想快些上车。我真痛恨这些自私自利的假文盲！

虽然，这幅画是画于1984年1月，但进入21世纪的今天。社会上还有不少的假文盲。不是吗？在醒目的“节约用水”的牌子下，有人公然浪费水；“请勿践踏草坪”的`牌子竖立在绿色的草坪上，赫然是一条羊肠小道；在“请勿喧哗”的警示语下，有人高声说笑；在“请勿吸烟”的标语下，有人大口大口地吞云吐雾，他们只管自己的一时舒畅，而危害了别人的健康……我们再把目光转移到校园里，假文盲还是随处可见。“请勿奔跑”的牌子被人当装饰品；“爱护公物”的标语下，有人正在破坏；“请勿在墙壁乱涂乱画”的标语下，墙壁还是大花脸……这些假文盲无视社会公德，只考虑自己的方便和舒适，破坏了人于人之间的和谐关系。

为什么假文盲屡见不鲜？我想，一方面是因为他们自身没有公德心，另一方面就是旁观者的沉默助长了这种行为。当几个大男人站在母子上车处时，有人站出来批评指正吗？就是旁观者那种“不管他人瓦上霜”的思想保持沉默。让假文盲们理直气壮的，我多么想能有人站出来说句公道话啊。

这幅画讽刺了自私自利，没有公德心的人，也教育我们做一个有公德心的良好公民。愿假文盲永远人间蒸发，愿在不久的将来，看到的是一幅乐于助人的漫画。

写愿意的作文 篇7

艳阳透过窗户照进房间，我坐在桌子前做每日练笔。笔尖“唰唰”地在纸上摩擦，播放器不知不觉就切到了另外一首歌。吉他前奏响起，歌手深情演唱。“在你眼中我是谁。”听到这一句时，我的笔顿了顿，在纸上留下豆大一块墨水印。

或许很少人会思考过这个问题——我在别人眼里是一个什么样的存在？而我，又真的活成了他们心中存在的那样吗？

朋友、同学、老师、亲人对我评价永远都只有“优秀”。我是一个优秀的学生，一个优秀的榜样，一个优秀的朋友。别人眼里的我就是这样。那，真实的我呢？

当看到老师在我的学生手册上的评语：你是一个懂事的孩子。这时我会皱眉思考，我懂事吗？也没有很懂事吧。实际上我经常因为一些杂碎的小事跟身边的人起冲突，我也会跟奶奶吵架，气到她老人家把盘子摔成一地玻璃渣，我知道我一点都不懂事。

长辈们总是表扬我，在邻居们的心里，我就是那个“别人家的孩子”。逢年过节有人来家里拜访，看见我就是各种吹捧。可我真的配拥有这些赞美吗？其实我的成绩不算很优异，我也不像他们所说的那样刻苦、勤奋。我只能说我还能再努力，我还有很多很多进步的空间。我知道我还不够好。

想到这里，我对自己默默地说了声加油。我知道，其实我现在并没有活成他们心中的那个榜样，可我却愿意尽全力成为最好的“我”，成为别人眼中最耀眼的存在。

写愿意的作文 篇8

今年的题目较去年的《这里也有乐趣》在审题上又多了个层次，更有一定的深度，能激发出跃跃欲试的积极情绪。这个题目的第一个层次是“尝试”。“尝试”什么？这个层次隐藏着“尝试”要达到的目的。怎样“尝试”？是这个题目的第二个层次“努力”。这是个关键层次。有“我”具有个人特点的思考、措施、办法和过程，这个过程是很重要的。出彩也就在有特色的过程中，因而要重点写细写足。题目的第三个层次是“不止一次”，即必须至少作两次或两次以上的“努力”。这种“努力”可以是同一思路的不断改进，也可以是不同思路，甚至是不同角度的变化。此中变化也是可以出彩的。

既然是“尝试”，当然不一定达到目的，只要“努力”的过程清楚、有特色，有“我”的特点就够了。比如说，要参加某项活动，争取理解和支持的一再说服；一再做某个试验；一再攻克学习某项技艺的困难，以至于一再在父母之间的矛盾做工作；跟同学之间的友谊出现了问题，一再寻求解决；乃至“尝试”跟猫、狗的接触，对某种植物的栽培等等都可入文。总之，这是个激励同学发挥正能量的好题目，可以通过记叙自己一再努力去尝试，表现奋斗、意志、创意、和谐的作文题。

不止一次 我努力尝试

梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？

——题记

我常常有种挫败感，成绩没那么优秀，嘴不甜不会讨长辈们的喜欢，不善言辞，与不熟悉的人交谈会紧张的不知所措，我对自己很没信心，我觉得我什么都做不好，在所有即将开始的某项计划里，我心里都有个声音告诉我说，不行的，我不行的。

因为生性这样怯懦，妈妈便总有意无意的鼓励我尝试一样新事物时拿出勇气，我不愿意这样做，我宁愿躲在自己的世界里对着那一方小天地默默地勾勒我心里的童话，我拿起了笔把所有的担心忧虑自卑都写进了日记里，看见每张纸上有我行云流水般写过的痕迹都有一种难以名状的自豪感。偶然一次机会，妈妈帮我打扫房间十看到了我写的那些东西，它很是惊喜的叫来我说：‚宝贝，你写的太好了，文笔细腻，情真意切，妈妈给你投稿拿去发表好不好？‛

我大惊失色：‚不行的妈妈，不要拿去丢人了！‛妈妈语重心长的看着我说：‚你要努力尝试，不要总想着不行，万一成功了呢？‛

我开始慢慢学着相信自己，鼓足勇气选出几篇文章反复修改后，发给了妈妈报社里的一个编辑朋友，日子一天天的过去了，再也没人提起这件事，表面上我也装的毫不在意，可是内心简直心急如焚，到底情况怎么样呢，为什么不给回信呢？等待着的日子里每天都是煎熬，终于有一天妈妈下班回来，她很高兴的对我说：‚宝贝，阿姨说你的文笔很好，里面的内容充实感人，但还是有待提高的，她希望你继续努力，写出更优秀的稿件投给她，你不要丧气，继续努力好不好？‛

我望着妈妈诚挚的眼神，第一次毫不犹豫的坚定的点了点头。

这之后，我开始认真努力的看书，更加勤奋的写日记练笔，每天晚上除了要完成学校老师布臵的作业，还要看妈妈给我买的中学生优秀作文集，每天都到很晚才睡，这期间瞒着妈妈也将自己的文章投给报社，但从来都是石沉大海。我从来没有那么认真坚定的相信自己过，就像是打不死的小强反复写反复寄，终于有一天，报社给我来信，说我的一篇文章将在下个月被刊登，我沉住气，耐心等着自己的样刊寄来，终于有一天，样刊到了我的手上，看着自己的文字变成铅字印刷在纸上，我的内心立马澎湃了起来。我骄傲的拿给妈妈看，妈妈竟然激动的流下了眼泪。

那天她对我说：‚乖，你的文章被登上了妈妈高兴，但妈妈更高兴的是你终于迈出了这一步，你已经学会努力尝试了，这才是最值得高兴的。‛

我明白，不止一次，我努力尝试，不放弃不抛弃，才换来今天。它的成绩于别人来说也许是九牛一毛，但对于我来说，它教会了我的道理更重要：‚梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？‛

不止一次，我努力尝试

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。

记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把‚编班‛这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：‚把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。‛听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：‚做个女孩子，要学文静点。‛当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。

每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。‛有时灰心丧气时，就骗自己：‚为了能上好的学习环境，努力‛即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。

当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！

不止一次，我努力尝试

在人生的路上，我们需要一次又一次的尝试：例如孩童时的我们尝试牙牙学语；例如踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学；例如我们在课堂上尝试回答第一个问题。让我们扬起梦想与希望的风帆，尝试战胜生命中的每一场大风大浪。

‚叮铃铃！‛一串铃声打破了校园的安静，校园里顿时沸腾起来。我收拾了桌上的书，发现周围的同学都在谈论着这周班干部竞选的事，我也饶有兴趣地加入了他们的谈话中。‚你参加这周的班干部竞选吗？‛‚我肯定是选不上，你呢？‛‚我当然参加了！‛我听了他们的话，心中生起了一个念头：我也要去参加班干部竞选。 下午，老师让我和其他一批同学去她的办公室。老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇气与老师说明却总是找不到那股勇气，我扫了扫周围的同学们，本以为他们会有人带头报名，可是他们却都面面相觑，生怕老师点到自己。我望着老师，有些跃跃欲试，可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑，我双手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地说出来，我深吸了一口气，心想：有尝试才会成功，就算失败了也没有关系，失败是成功之母，失败