写作是重视语言表达和熟练应用的必由之路，撰写作文是探索自我认知、自我发现和展示自我的重要手段。为了使作文清晰有条理，我已经为您准备好了关于“关于关爱日记”的相关信息。非常感谢您的收藏，我将继续用心创作美妙的故事！

关于关爱日记【篇1】

今天妈妈下班回来说：头疼死了，我一听马上把手里的东西放下。我帮妈妈脱下外衣，把妈妈扶到炕上，我问：妈妈你平常头疼都吃什么药呀?妈妈说：米格来宁，我药盒子里有，我在药盒子里翻了几下却没有找到，这时妈妈又告诉我，在盒子边上呢，我在妈妈的指引下马上找到了米格来宁，我很兴奋，我把药放在妈妈的身旁，妈妈说我歇一会再吃药，妈妈闭上眼睛休息了，我又到了一杯热水放到妈妈的身旁，我又开始写我的作业了。

这时我想：妈妈醒了来的时候看见药和水，我又在写作业，妈妈会说什么呢?她肯定会说：我的女儿懂事了，不但勤奋好学，还知道心疼父母。爸爸回来了，看见妈妈生病了，回头就给妈妈买药去了。爸爸买了两联脑清片，妈妈吃了米格来宁和脑清片后，头疼就好多了。

爸爸说：我们是吉祥三宝，我心里美滋滋的，妈妈的脸上露出了笑容。

关于关爱日记【篇2】

一、活动主题：

学会观察，学会分享，学会关爱，学会感恩

二、接写活动操作流程：

1．组织接写小组：在同一班级中组织一个或两个“爱的日记”交换接写小组，每组有5—7名学生组成。

2．组内交换接写：在同一小组内，在同一本《日记》上轮流接写“爱的日记”,内容为在日常生活中所见所闻所感受到的对父母、亲人、伙伴、师长、社会各界、大自然等的爱。小组成员所写的内容可以相互独立，按周一到周日的顺序，每人每周轮流完成一篇日记。

三、参加对象：

全校3——5年级学生参加。

四、格式要求：

“爱的日记”形式不限，字数不限，可以自由装饰，添加插图，包括指导老师、家长的点评等，但是要求有真情实感，语言通顺，字迹清楚。

五、活动时间：

上交截止至

六、评选办法：

学校将评比产生奖次，然后择优选送市，区级评比。

(注：望各位语文教师积极组织学生，踊跃参加，确保质量！)

桐庐县春江小学少先队

关于关爱日记【篇3】

我就像一颗小树苗，在母亲的细心呵护下发育成长，经历风雨，度过了春夏秋冬的反复轮回，这都离不开母亲无微不至的关爱。

有一次，妈妈得了感冒，发烧两天了，都没出过家门，这几天的家务活都有老爸代理。早上，我吃了爷爷给我带的早点，正准备上学去。只听见妈妈急促地叫道：“马绮垭，今天有雷阵雨，多穿件衣服，带上雨伞！”“老妈，外边都出太阳了，哪会有什么雷阵雨呀！”里嘀咕着妈妈是不是发烧发糊涂了，真是的。转眼就跑下楼上学去了。

中午时分，天空说变就变，顿时刮起了大风，乌云黑压压的一大片，下起了雷阵雨，放学了雨还一直不停地下。身上感到阵阵地凉意，看着同学一个一个的在家长的陪同下走出教室，我真后悔当时没听妈妈的话。当我不知所措时，一个熟悉的背影进入眼帘。啊，是妈妈？果真是妈妈，我看着站在窗前那张憔悴慈祥的脸时，眼泪在眼眶里直打转。是感动的泪水，是幸福的.泪水，我大喊一声，就飞奔过去扑到了妈妈的怀抱里，怀抱里的我特别的温暖。此刻，我感到了世界上最伟大的爱，那就是母亲的关爱！

从此以后，我暗下决心，我要用行动和学习来回报母亲对我的这份关爱！最后我想对妈妈以及下的母亲说一声：辛苦了！

关于关爱日记【篇4】

小学五年级，我们的班主任是赵老师，他教会了我们很多，我们也并没有太多回报与他，他就在我们四年级时转走了。我们不仅喜欢他的口才和文笔，还喜欢他对我们的关怀。

他高高瘦瘦的，皮肤黑黑的，带着眼镜，差不多有五十多岁，他教学中对待坏孩子，比对敌人还要狠，他的眼神我也记得很清楚。

在一个周四的.中午，我上完厕所回到教室，便拿起漫画书《阿衰》看了起来，我直到听到上课铃声才恋恋不舍的放下，上半节课我都认真听讲，可下半节课我却被那本漫画书吸引住了，我便小心翼翼地从书包拿出了那本书，轻轻放到了桌洞里，专注地看了起来，在一个搞笑的情节中，我没忍住，于是，不小心笑了一声，我被赵老师发现了!我惊慌地瞥见赵老师看了我一眼，我紧张极了，生怕他走过来，当着全班同学批评我，但他没有。

课间，我被老师叫到了办公室，我低着头，等待老师说我，但是老师只是叫我到他面前，拍了拍我的肩膀，并对我说：“任毅阳，我知道你是一个好孩子，我不说你，但是你不能在课上看书，要看也要在课间看，你走吧。”我拿着那本漫画书心里非常复杂。虽然只是一件小小的事但对于三年级的我而言，赵老师给我一个台阶，让我可以改过自新，我从心里感谢。

赵老师，您给了我关怀、知识、欢乐……我该怎么报答您?

关于关爱日记【篇5】

星期五晚上，我一回家，就知道爸爸在搬料时扭伤了腰，怪不得他在开车接我回家时，坐得直挺挺的，纹丝不动。我找他说话，他头也不转，脸上流露出悲伤的神情。爸爸啊爸爸，你受伤了还开车来接我，真让我过意不去!

这次国庆长假可把妈妈忙坏了，她不是给爸爸煎药，就是给爸爸敷药膏。每当看到妈妈忙碌的身影，闻到妈妈煎药的气味，我心里好急啊！爸爸，你快痊愈吧！

一天，妈妈端着药汤过来了，她那乐呵呵的笑容不见了。

“腰还疼？”

“嗯。”

“怎么会这样？”说话时，妈妈眼神慌乱，张大嘴巴，猫着腰，看着爸爸贴着药膏的受伤部位，用手轻轻地抚摸着，换上了新的药膏：“感觉怎么样？”爸爸没有回答妈妈的话，只是把头点了点，大概扭伤的地方太难熬了。妈妈只是在爸爸受伤的部位揉来揉去，她多么希望药到病除啊！我内心替爸妈焦急，只是无奈罢了。

今天又是我到王老师家学作文的日子。昨天受伤部位还疼得要命的爸爸竟然早早坐在驾驶座上等我上车。看着爸爸，妈妈想说什么但又没说，因为屋内屋外的一大堆事情等着妈妈干呢！

我一跨进车厢，车子就开动了，驾驶车子的爸爸仍然坐得直挺挺的......

爸爸、妈妈和我，是多么有感情啊！我们互相关爱着。