本编辑极力推荐给大家一篇非常有价值的“好老师演讲稿”，希望能够打动更多人。为了让你的演讲稿更加清晰、具体和有条理，建议控制演讲时间在合理的范围内。编写一篇优秀的主题演讲稿并不容易，但是却很重要。如果你认为这份资料对你有所帮助，请不妨与你的朋友和家人分享一下。

好老师演讲稿【篇1】

三年啦，沐浴着一中的和风细雨，你们就这样由当年的一个个小顽皮长大了，长成了今日的风华少年，今天的你们，一举手，一投足，无不流露着一中学子的自信与风采，这一切，怎不让陪着你们细数了一千多个日日夜夜的老师喜泪长流呢？

同学们，你们马上就要拿到渴慕已久的毕业证书了，这是你们人生的一块里程碑，更标志着你们新征程的开始，此时此刻，老师还有好多话要和亲爱的同学说。

初中三年，老师见证了你们的成长：你们不仅丰富了知识，增强了能力，还懂得了许多做人处事的道理……这一切，都让老师们无比欣慰。但同学们更应明白，初中学段，只是你漫漫人生的短暂一步，今后的路还很漫长，新的征途上有阳光，更有风雨，老师希望同学们无论身在何处，要时刻怀有一颗积极乐观的心态，不畏挫折、善待失败，锲而不舍地朝着自己的理想走下去，直达成功的彼岸……老师还希望同学们谨记我们母校历经80多个春秋而积淀的“勤朴勇诚”的四字校训，在今后的人生历程中，永保勤奋进取的精神，朴实无华的本色、勇敢坚强的气概、诚信友善的心灵，你的人生之旅会走的更踏实，更精彩……

亲爱的同学们：疾驰而过；是雄鹰，就要翱翔！号角已经吹响，勇敢地起程吧！老师用一只手，仰望你们飞翔！

再一次深情的祝福我最亲爱的同学：祝福你们在未来的日子里走的更快乐！更坚定！更成功！

我也祝初中生快乐成长，天天进步！

谢谢大家！

好老师演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自湖滨学校六年级85班的学生谢泓娴。今天，我演讲的题目是《老师，妈妈》。

小小的讲台凝聚了着无数老师的爱。他们春风化雨，滋润每一粒梦想的种子。而我，也在他们的精心呵护下，慢慢地生根、发芽、成长……

姜老师给我们的课堂带来了欢声和笑语，但同时也带来了一个新的规定：把新学课文的精彩部分当天背下来，并且第二天要在课堂上抽查。这对于我们，特别是不爱读书的同学来说，简直就是一个噩耗！从此我们踏上了抱书苦读的路途。哎~~

终于有一天：一位男同学把语文书狠狠地往桌上一摔："背背背，天天背！就只知道要我们背！"

紧接着接着教室里便沸腾了起来：

"就是！我现在最讨厌姜老师了！"

"如果还是易老师教我们多好呀！

"哎……我现在好想睡觉……"

第二天语文课，我们一边等待老师点名，一边在祈祷：不要喊我背，不要喊我背……

可姜老师久久未开口说话，只是静静地站在讲台上。过了两三分钟，姜老师终于开口了：

"同学们啊，我知道你们现在对我不满，我不怪你们，但我这样坚持是为了你们好，为了培养你们读书背书的习惯，我这是在给你们的未来铺路啊……"教室里顿时鸦雀无声，仿佛空气都被凝固起来了。在这之后，再没有人对姜老师不满。

通过一个学期的坚持，我们的背书速度明显加快。比如说我：以前一篇四五百字的课文我需要花一个多小时才能背下来，现在20分钟就能搞定。从三年级开始我每年都参加作文竞赛。可惜，哎~每次都名落孙山。今年四月学校举办了十一届"桃李杯"作文竞赛。俗话说得好：从哪里跌倒就从哪里爬起来！我破釜沉舟决定再次参加，我居然获得了一等奖！说真的，拿到证书的那一刻，我特别感谢姜老师，谢谢！

我们学校现在还展开了"每周一诗"活动。朗朗书声响彻整个校园，而我也在享受这美好的一刻。

"谢泓娴，请你来读这段话。"

"啊！老桥，你如一位德高望重的老人在这涧水上……"我还没读完教室里已经爆笑声不断。特别是我的同桌，他阴阳怪气的说："哈哈~~谢泓娴~你也有读错的时候呀！"嘲笑声像蚊子一样在我耳边飞来飞去……

"安静！"

"哎呀！妈呀！吓死宝宝我了！"我猛地一抬头，我望着姜老师，我们大眼瞪小眼，她只是对我笑了笑。这一笑`,让我感觉到了妈妈般的温暖，一股暖流涌上心头。

"啊！老桥，你如一位德高望重的'老人在这涧水上，站了几百年了吧。你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。"教室里响起了一片掌声。

这就是我的姜老师，非常严厉但又带给我一丝温暖。

人们常用这样一句话比喻老师："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干".

多么悲壮，多么伟大。

可是，你们不觉得太残忍了吗？

什么春蚕，什么蜡烛？

虽然大家给了老师这样一个头衔，但有的人却连最基本的尊重都没有给他们。

每当我听到有学生殴打老师、家长殴打老师的事件发生，我都会感到深深地疑惑和同情。

难道你们忘了是谁在无声的滋润着我们？

难道你们忘了在5.12大地震中，是谁张开双臂用生命保护着我们的同学？

那是一心为了我们成长的老师啊！

我不要我的老师做春蚕！我不要我的老师做蜡烛！

我要我的老师和我们一起健康快乐！

我要我的老师和我们一起守望青春！

因为，她是我的太阳！

因为，她是我的妈妈！

好老师演讲稿【篇3】

“老师您好，我的好老师”主题演讲比赛演讲稿

桃李不言，下自成蹊

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好。我是来自晋中市，经纬中学的王雨荷，今天我演讲的题目是《桃李不言，下自成蹊》。

每每听到“老师”一词，我们总会想到赞美他们的千古名句，或许是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又或许是“春播桃李三四千，秋天硕果满神州”。但是，无论哪种诗，都很难表达我们对老师的内在爱与感激。人们常说三尺讲台、三寸舌头、三寸钢笔、三千桃李；十年树，十年风，十年雨，十万根柱子。

的确，老师用一支粉笔，三尺讲台书写着他们的人生，用一腔热血，十载光阴为祖国培养了一代又一代的栋梁之才。他们像春雨滋润着祖国的幼苗，像一盏明灯照亮着民族的希望。

古人云：师者，所以传道，授业，解惑也。每位老师在教学生涯中传授的不仅有书本的知识，更有做人的道理。

他们给我们的除了深深的爱，更是深深的感动。高二分班考试后，面对新的老师，同学们充满着好奇与期待，经过几天的上课，大家认识了各科老师，但仍不见语文老师的身影，据班主任说，语文老师脚部受伤了，下周才能来上课。于是，我们开始了一系列关于这位语文老师的猜测，从年龄、性格到身高、发型甚至身材。

直至下周一，升旗结束后，大家飞奔向教室，发现一个美若天仙的女老师坐在讲台上，没错，这就是我们的语文老师———张老师。干练的马尾，嫩白的**，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，像极了一位影视明星。在之后的课堂上，张老师总是努力营造课堂氛围，积极与同学互动，为了让我们更深程度地理解作者的情感，张老师和我们一起欣赏名家朗诵并激励大家放声朗读，为了能让我们更好地认识人物形象，张老师激情澎湃地把自己讲得面红耳赤。

几个月后，张先生又因习惯性扭伤住院**。几天后，我们得知语文课的地点将临时改为一楼的实验室。第二天，当我们走进实验室时，张先生已经坐在平台上了，支撑她走路的两根拐杖靠在她身后的墙上。

整节课，老师并没有因为场地或其他原因而有一丝懈怠，而是和往常一样井然有序地进行着课堂内容，在需要写板书时，张老师就以两只胳膊为支撑缓缓站起，然后轻轻扭转身体，艰难地写下粉笔字。每到这个时候，我的心里总是泛起阵阵酸楚，有感恩也有感动。

乌辛斯基曾经说过，教师的个人榜样是最有用的阳光，任何东西都无法替代年轻人的心灵。在我看来，确实如此。张老师严肃的教学态度打动了我，鼓励了我。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 即将升入高三的我们，多想向您常道几声“老师您好”，多想在毕业前，再多叫您几声“我的好老师”！

我的演讲完毕，谢谢大家！

好老师演讲稿【篇4】

尊敬老师演讲稿

老师，我们尊敬你

我有一条小船。谁为我起航？我有一支钢笔。是谁教我忍住的？我有一个梦想，是谁引导我去追寻梦想的光芒？

是老师！当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”！

在《爱心与责任》一书中，我看到我的语文老师写的一篇*，里面有这样一个故事：

一个星期天的早晨，她突然被一个**铃声吵醒。一个陌生人焦急的声音从**传来，说她要带孩子回家看她。她莫名其妙欲问原因，家长却说到她家再祥细谈。无奈之下，她见了他们娘俩。

父母一进来，就说是谁介绍她来的，让她帮她开导孩子。天哪，这孩子不是她的学生，对他一无所知。怎么教？她犹豫着打算推辞，哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖，一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。

她的心似乎被狠狠地捏了一下。太疼了。这时，她没有勇气拒绝他们。了解情况后，她知道了，原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧，经常彻夜不归，还和他的班主任闹得不可开交，经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。

以至于孩子的思想极度扭曲，经常抱怨在学校里，不是学生错了就是老师错了。在家里，他们有时公开挑战父亲。听到他们的抱怨后，老师决定帮助这个学生。

于是她计划四周跟踪教育，每周星期五与家长**了解孩子情况，星期六和孩子见面交流。在此期间，她们一起上网，一起聊天，一起看网络**，一起评论网络文学和网络游戏。同时，她还告诉他，诚实是生活的基础，喜欢电脑并不是坏事。合理使用可能是一个很好的工具。

在她的多次指导下，孩子的行为受到约束，他们的跌宕起伏的态度发生了很大变化。一年后，这个学生转到我们学校，进入了老师带来的班级。在共同学习的日子里，老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息，只鼓励他及早地融入新的集体，健康快乐的学习。

经过老师的全心全意的教育，学生的成绩有了很大的进步。xx年，中考总分为a等。这让老师心里难言幸福，因为她的爱得到了肯定和回报！

现在，我和同学有幸成为她的学生，经常被她的语文课所吸引，经常陶醉于她的知识。也就因为这样，在我们班的**群选举最受欢迎的老师投票中，她的票数是最多的。

当然，有无数的老师喜欢语文老师。我的班主任，道的老师和英语老师是他们的爱与我们一起成长；是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后，他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，惦记案头堆积如山的作业，他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博：

那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生；爱那些学困生；爱那些顽皮的“捣蛋鬼”，爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。

他们已直认为这是不可推卸的责任，但我认为这是博爱，无私的爱！

学生尊敬老师，家长尊敬老师，全社会尊敬老师。因为教师是人类灵魂的工程师！是能把大爱献给祖国后代的引路人！是值得尊重的人！

好老师演讲稿【篇5】

我的好老师——老师，您好

姓名：温家豪

班级：四二班

指导教师：陈玉鸽

学校：罗岭乡中心小学

老师您好

我今天演讲的题目是《老师，您好》，在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向

有人说老师是天上最亮的北斗七星，它为我们指明了前进的方向；有人说老师是山上最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜汁浇灌着我们的幼树；有人说老师是一片繁茂的叶子，用他强大的身体呵护着我们未来的花骨。

老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听你在台上说的每一句话。那是什么声音？是大自然清翠的鸟叫声？

是古典乐器的和谐旋律吗？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见您耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，您教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得您常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。

”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，你是枝繁叶茂的，你用你强壮的身体保护我们未来的花骨。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了您的学生，为了您的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，你用生命教我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你把最美丽的微笑留给这个美好的世界。你是我们心中最美丽的神话。

老师您好！

好老师演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好，今天我演讲的题目是《幸福教师》。

22岁时，我带着稚嫩的面容走进学校，满怀热情地加入了小学生的行列。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”。

我曾经问过将要退休的老教师：“您当教师感到幸福吗？”老教师微微一笑，默默不语??

在过去的几年里，我一直在思考这个问题。这学期，学校领导让我教一年级语文并担任班主任，想想一群刚走出幼儿园的小毛孩，再想想在家嗷嗷待哺的儿子，我的头都要炸了，“一年级班主任这不就意味着每天教室——操场，操场——教室么？估计连在办公室的时间都寥寥无几，哪还有时间管自己的孩子，这段时间又正值孩子感冒拉肚子的高发期，有个急事请假都不好请，这个班主任怎么能干？

干了又怎么能干好？不行，得去找张校长谈谈，”我在心里思量着，当天下午我就去找了校长，诉说了种种苦衷，可是事与愿违，学校实在是没有合适的人选，我只能赶鸭子上架了。不出所料，一年级班主任的工作确实琐碎又繁重，开学那几天，采集信息，收钱，排座位，排队，安排值日生，常规训练，打扫卫生，时不时还得处理小毛孩鸡毛蒜皮的小事，真是忙的不可开交啊。

回家照顾自己的孩子，累了，累了，累了，累了，心里更累了！有什么办法呢？接了这个任务只能硬头皮干下去啊。

老实说，我觉得当老师是多么幸福。我的感觉只是一项繁重的任务。失败感蔓延？？？

九月十号，教师节，我在讲台上写着教案，“老师。”一个清脆的声音把我唤醒，我抬头一看，是他——马鸣祖，整天不是说话吧，就是站队捣乱吧，接着不耐烦地说：“怎么了？

”，他小心翼翼地从身后拿出一个小盒子，小声说：“这是送给您的！老师您辛苦了，祝您节日快乐！

”我的脸刷下就红了，竟然都忘记了拒绝，当我回过神来时，他已经把盒子放在桌子上回位了，这时，好几个孩子跑到讲台，把礼物举到我的面前争前恐后的说：“老师请休息！祝您节日快乐！

”说实话，每天忙的晕头转向，我早就忘记了教师节，看到孩子们一双双真诚无邪的眼睛，竟然无言以对，我笨拙地接过他们自己做的贺卡，羞涩地说：“谢谢！

好老师演讲稿【篇7】

大家下午好！在开始与大家交流之前，我想发自肺腑地说三个字：首先，感谢区教育局领导为我们提供了这次宝贵的交流机会。

其次感谢张弓中学给予我们这些作课老师这么热情和周到的服务，最后感谢各位远道而来的领导和同行老师们！

一说来张弓中学作课，我特别开心，因为张弓中学的刘校长是我以前的老领导，能够得到校长和这么多老师的指点，这个机会很难得，所以张改枝老师一打**，我就毫不犹豫地答应了。

我选择的是北师大版七年级的第15课《汉武帝推进大一统格局》。这一课对我来讲有有利的一面，那就是电视剧《汉武大帝》有许多精彩片断能够直接为我所用，但也有不利的一面，那就是如何处理好汉武帝推进大一统的三条措施，这三条措施是并列关系，既不能平均用力，也不能蜻蜓点水。那么，如何设计一个能让学生放松、让领导满意、让老师喜欢的课程呢？

我绞尽了脑汁，费尽了心思。

首先，我想到了在这门课上使用一个multi**来辅助教学的问题。很多人说农村教师喜欢的是跟着班走，这样既经济又实惠，但我最后还是选择了多教。不单单是因为我们张弓中学有这么好的条件，更重要的是因为我想让各位在座的老师也能迅速的成长为名师，也去区里、市里、省里、甚至国家参加优质课比赛，而要参加优质课比赛，现在有个不成文的规定，那就是必须得使用多**教学，而我想，大家只所以平时不用，主要有两个原因：

一是不会做课件；二是觉得课件难做，没时间做。今天我想就**的截取来谈一谈其实课件做起来很简单，比如刚才我讲课的时候用到了两个**，一个是《汉武大帝》的主题曲，一个是《七国之乱》。我先在百度里找这两个**的资料，然后把它们**下来，接下来最关键的就是要用到两个工具，一个是“**转换器”，一个是“超级解霸”，“**转换器”的主要任务是把**来的资料转换成被课件所认同的格式，因为我们一般从网上直接**下来的**是不能直接被课件所用的。

“超级解霸”的主要任务是用来截取你所需要的**，比如我需要《汉武大帝》的主题曲，那现在就可以用超级解霸把这首主题曲从冗长的电视剧中给截取出来。所以说这两个工具非常重要，但在网上不好找，既使找着了，有时候也需要收费，所以今天我把这两个工具给拷来了，如果哪位老师需要，会后可以把它拷走，当然是免费的。

我想的第二个问题是如何使这个班既轻松又活泼。汉武帝推进大一统的三条措施是并列关系，为了不让大家感到枯燥，我主要采取了三种方式：学生演课本剧、****小故事、小组竞赛。

说实话，课本剧我在平时上课的时候就经常用，非常受学生欢迎，剧本有些是从网上**的，有些是根据历史史实自编自演的。通常我都会提前一节课把剧本交给每个班课本剧小组的组长，孩子们的表演能力特别强，有时候甚至超出了我的想向，非常精彩。当然，偶而也有演砸的时候，可是我发现即使是演砸了，也丝毫不会防碍整节课，课堂气氛有时候反而会更活跃。

所以，老师们，我真的特别喜欢课本剧，我曾把自己这几年使用课本剧的经历写成了一篇**，题目是《简谈课本剧在历史课教学中魅力》曾获河南省**评比一等奖。关于小组竞赛，我也特别想和大家交流交流，平时我搞小组竞赛时，学生可以随便下座位，随便讨论，气氛非常活跃，我认为真正达到了兵教兵、兵练兵、兵学兵的目的，为什么会这样哪？因为落后的小组会得到一面小白旗，而且小组长上台来得这样摇，小组员也得举起双手做招降状，低着头，还不能笑，优胜的小组上台来他得这样摇，非常自豪。

因为我不知道这是否伤害了学生的自尊，所以今天没用。现在拿出来和大家商榷商榷。

老师们，适合你的才是最好的。真心的希望我们今天的送教下乡能给各位在座的老师带来些许的帮助，让我们也确实能起到抛砖引玉的作用，期待着以后我们有更多的交流和沟通的机会，最后，衷心地祝愿马村区出现更多的名师！

好老师演讲稿【篇8】

九月，金风送爽。在我的记忆中，九月的节日不是中秋节，不是中阳节，而是教师的节日。

自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏的感情，那个带眼镜的老师手中的教鞭重重地落在我年幼的头顶再滑过耳朵的情形，至今仍深深地留在脑海。奇怪的是，我从来没有对这位老师有过一丝怨恨。相反，我仍然感到温暖。

而今，那位老教师也许已白发苍苍，抑或也不免寂寞了，可我依旧会在每个九月想起他，象记起遗落在往事深处的一张纸，记忆醇时的一杯酒，不敢忘怀。而再回过来看看现在的孩子们，物质是丰富了，主张也多了，家长呵护得宝贝一样，路上见面喊一声老师也似乎是他们对你的施舍一般了;老师们呢，被规定不好罚打学生了，又要把学生当作教学的主体了，好象顾客是商场的上帝一样了。结果如何？学生对老师的感情没有我们以前对老师的感情深了。

还是一部影片《烛光里的微笑》，那个年轻的女班主任，以爱心感召了整个班级但积劳成疾倒下之后，她烛光里永远的微笑依旧感召了那时候师院里年轻的我们。我也是有过这样的好老师的，那个在89年的风波里受了影响而分到山区的老师，以年轻人的激情陶冶了我们的青春，是他教我看到了《红与黑》、《三国》和《唐诗三百首》，他指导我写出了第一篇好文章，他说**，教绘画，送给我们邮票，当然不要说，难忘的一定是要已经失去的。从小到大，我生命中给我教育和启迪的老师，当有很多，他们或存于三尺讲台，或是我同窗好友，或仅是一面缘人，抑或是一册能在深夜细读的好书了。

无论是物质上还是形式上，在这个九月，我依然会把这一份心香送给他们，我的前任和现任老师。