教师的工作之一是制作自己的教案和课件，当然，这些内容必须要很完善。在准备教案和课件的过程中，教师需要思考如何使之更加生动。笔者认为，“好玩的游戏教案”这篇文章非常有价值，现在向您推荐一下，非常荣幸能为您提供参考！

好玩的游戏教案【篇1】

活动目标：

1.学习助跑跨跳过50厘米左右的“小河”，有勇于克服困难的信心。

2.探索用身体不同部位固定太空棒，有创新与合作的意识。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

太空棒40根，塑料桩12个，终点桩3个，音乐、自粘纸

活动过程：

一、开始部分

1.律动《快乐宝贝》。

2.尝试用身体某一部位固定太空棒。

二、基本部分

(一)单人练习

1.跨跳距离为30厘米(两根)，初步掌握动作要领。

2.跨跳距离为45厘米(三根)，巩固跨跳动作要领。

3.跨跳距离为60厘米(四根)，练习跨跳动作技能。

4.任意两队跨跳距离为75厘米，另一队跨跳距离为60厘米，鼓励幼儿自主选择跨跳区域。

5.教师小结并肯定幼儿的勇敢。

(二)双人练习

1.幼儿两两合作，尝试用身体的不同部位固定太空棒。

2.跨跳距离为15厘米。小结幼儿两两合作中出现的顾及他人的友好现象。

3.跨跳距离为30厘米。要求在游戏中合作默契。

(三)小组游戏：魔法树洞

1.将幼儿分成两组，女生扮演魔法树枝，上下捶打太空棒，男生钻树洞。

2.男女生交换。

三、结束部分

1.舒展活动：吹泡泡。

2.动脑筋想一想，用一个刚才没试过的方法，带着太空棒回家吧。

活动反思：

活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。

好玩的游戏教案【篇2】

小班创新游戏活动课程计划：趣味球课程计划

小班创新游戏活动趣味教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动要点、活动过程等内容。通过创新和创新，培养孩子的想象力和发散性思维能力。孩子们能力解各种玩耍和训练孩子的方法。对球有很强的兴趣，体验玩球的乐趣。

适合幼儿教师参加小班游戏。来看看有趣的球课程计划。活动目标：

1创新训练孩子的想象力和发散性思维能力，让孩子了解各种游戏方式。

2培养孩子对球的强烈兴趣，体验一起玩耍的乐趣。

3.培养幼儿的动手能力。

4在活动中展现孩子们可爱的一面。

5、能积极参加游戏活动，学会保护自己。

活动准备：

1，《快乐转转转》，《健康歌》胶带，塑料球（每人一个）

2、4个篮子、2包、1根绳子、4个呼啦圈、手帕、报纸、塑料袋、纸杯、罐头、酸奶瓶（几份）

一盆水，各种球

活动要点：

活动重点：

它主要培养孩子的想象力和发展思维的能力，让孩子知道球有很多种方式。

活动困难：

主要培养儿童的协调能力和大胆创新的思维能力。

活动程序：

首先，开始部分：

老师放了《快乐转转转》歌曲，孩子们和老师一起锻炼了。

二，基本部分：

孩子们厌倦了做运动！请坐在小椅子上。今天，老师给孩子们准备了一份礼物。

孩子们看到了什么？ （显示塑料球）3。孩子们想玩吗？

（想一想）在球结束之前，老师有要求吗？）我相信你会是最好的！

讨论结束后，请告诉你周围的孩子怎么玩。

5孩子们说真的很棒。我想体验玩球的乐趣。顺便说一句，孩子们有很多方法来理解球。

看看这里的老师，他们给孩子们带来了那么多好东西。让孩子们拿着球，轻轻地走向老师。今天，你使用这些材料来玩球。看看谁能用这些材料看看谁拥有最多的游戏。

6，老师在****《健康歌》时，孩子们可以自由选择他们喜欢的材料来打球。（一定要安全。你用的材料必须放回原处。）7。

在比赛中，老师要求用各种方式和孩子们一起玩。 （孩子们很棒，有些人用乒乓球拍球，有些人把球放在水里，有些用绳子绑球，有些用罐子打，有些用报纸，手巾等）。现在**停止了吗？

让孩子们把手中的材料放回原来的地方，看看哪个孩子最快。

8.教师总结：孩子们很棒，有些人用乒乓球拍球，有些人把球放在水里，有些用绳子打球，有些用罐子打球，有些用报纸，手巾到球和一些使用呼啦圈等。

孩子们很聪明，他们可以想到很多玩耍的方式。它其实是一种体育锻炼，锻炼孩子的想象力和发展能力。

老师发现了一个问题，一些材料还静静地躺着。哪个孩子可以试试看球是怎么玩的。（请让一些孩子试使“嘿，你很棒，下次一定要比你强壮”来鼓励他们大胆地思考各种打球方式）。

你累了吗？为了鼓励你，老师为你准备了一份神秘的礼物。请让孩子们尽快跑向老师。老师展示了不同种类的球。

让孩子们谈论它，并谈论您看到的那种球。

三，结束部分：

让孩子们自由选择自己喜欢的球，和孩子们一起在户外玩耍，畅谈各种打球方法。

好玩的游戏教案【篇3】

【活动目标】

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。

2、 培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。

3、 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

台球若干 台球案板

【活动过程】

教师教幼儿做好开始准备，先摆好台球，教师首先说明游戏的规则和过程，再开球。

1、导入游戏谈话：小朋友，老师今天和大家一起来做个打台球的游戏，好不好?.来源快思老师;幼儿回答：好教师示范，幼儿观看。

2、游戏玩法 ：把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当老师发出命令后，幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。

3、注意事项：在游戏的过程中，各组幼儿要互相配合，避免拿球杆打闹以免伤到幼儿。

4、活动总结，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

【活动反思】

打台球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

好玩的游戏教案【篇4】

活动目标：

1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。

2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。

难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

活动过程：

1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

(4)组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。

(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

小猴小猴爱运动，东瞧瞧，西看看，弯弯腰，

弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快乐。

好玩的游戏教案【篇5】

平时玩沙是幼儿最喜欢的一种游戏活动，但是象我们的幼儿园离海很远，到沙滩上的机会少，我们就想出就地取材在幼儿园的沙池中让幼儿真的体会玩沙的乐趣。以下是为大家搜集提供到的小班游戏活动教案《好玩的沙》设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

一、此活动的功能：

此活动适合放在“小汗珠”主题中的分题“沙滩上”，适合小班的幼儿。

二、此活动的提出：

平时玩沙是幼儿最喜欢的一种游戏活动，但是象我们的幼儿园离海很远，到沙滩上的机会少，我们就想出就地取材在幼儿园的沙池中让幼儿真的体会玩沙的乐趣。

三、分题目标：

1、亲身体验沙的特性。

2、享受堆沙的乐趣。

3、认识多变的天气。

4、复习数字1――10。

四、分题学习网：

［活动设计］

［活动名称］好玩的沙

［活动目标］

（1） 让孩子们体验探险和小组游戏的乐趣。

（2） 通过玩沙子，我们可以培养孩子的创造力和自主性。

（3） 通过操作活动，让孩子们了解沙子的特性和用途。

［活动形式］集体活动

【活动准备】沙子、水、砂型。

［活动过程］

（1） 组织孩子们自由地玩沙子：在沙滩上推、建、挖、走。谈谈沙子是什么样的，以及在上面行走的感觉。初步感知沙子，喜欢玩沙。

（2）组织幼儿一起商讨并订立玩沙规则。例如：不要提沙子，不要把沙子放在别人身上，不要抓玩具等。

（3）让幼儿向沙中注水，观察水有什么变化，为什么？

（4） 利用打沙模具对湿沙和干砂进行打捞，观察差异，探索沙的特性，然后公布勘探结果。

［总结分享］

请幼儿自我评价在玩沙的过程中有没有遵守大家订立的规则，自己有什么。

玩法。在玩沙过程中有什么新的发现。

［活动评价］

（1）能投入到探索沙地特性的活动中。

（2） 能描述干沙和湿沙的一些特性，如松散干沙和湿沙的可塑性。

（3）遵守游戏规则。

［活动补充］

有条件的幼儿园可以带孩子到沙滩上玩沙子。