时间不等人，我们在不停的进步成长。本阶段的工作总结也要准备起来了，总结是让工作取得新突破的一种重要手段。以下是励志的句子编辑为大家收集的“个人教师工作总结”，更多信息请继续关注我们的网站！

个人教师工作总结 篇1

一学期工作又结束了，在这一学期，我注重发挥自身优势，克服困难、寻找不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我所教班的语文教学工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能坦然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：

一、联系实际，虚心学习，认真改进

在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。

在学期初期，我发现无论我多么细致地讲解课文，学生的阋读能力仍无法得到有效地提高。我百思不得其解，这该怎么办呢？正当我迷茫的时候，我校的教硏活动给了我启示。和其他语文老师的教学进行比较后，我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意，后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。记得之前一些有经验的名师说过，最实在的阋读教学就是教会学生根据问题，在课文中找出答案。

因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用圈圈点点划划来找出问题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的课用三个课时来完成，一个课时的课用两个课时来完成。渐渐地，学生开始适应这种方法了。学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领会。学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。

在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高。现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于陌生文章的理解，他们也开始有了自己的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。我应该相信学生的能力，尽量放手让学生自己去学。

除此之外，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题。梳理教学困惑，思考解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高。尤其是学生的评价，根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学。

二、团结同事，乐于助人，虚心求教

在学校中，我和学校的老师和睦相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。自走上讲台以来，我不仅能够虛心冋其他教师求教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们。

三、利用家长，做好管理，落实教育

家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听讲不及时完成家庭作业时我都会及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题。

四、结合阋读，开展读书活动

为了提高学生的阅读、写作水平，结合学校里举行的“和雅百日悦读”活动，我在课堂上大力表扬阅读书籍多的同学，鼓励大家向他们学习。在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事。这样的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他们现在课后都会围在一起看了，比如《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为什么》、《童话》、《中囯神话故事》、《小学生日记起步》等等。

五、指导鼓励，培养学生诵读古诗文的兴趣

诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生的兴趣，我利用课余和闲暇时间和学生交流《三字经》里的内容和故事，学生听得津津有味，并且都主动买了《三字经》来看。我鼓励他们自己学习背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次，现在他们已经能背下一半的《三字经》了。由于时间的问题，另一半我准备让他们在寒假里自己背诵。

六、利用闲暇，抓好学困生

每个班都有学习有困难的孩子。我所教的两个班里，学困生人数也是参差不等。开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助这些同学辅导学习，虽然单独辅导过多次，但效果仍然不佳，针对这样的孩子不仅老师要重视，家长更应该关注。我常通过微信和电话督促，同时也调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。当然，这些努力也取得了一些成果。

总之，人无完人，我也同样如此，下学期，我还会不断反思，坚持不懈，继续努力学习，改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我所任教班级的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学能力得到新的提高。

个人教师工作总结 篇2

时光飞快，转眼这个学期就要结束了，在园领导的正确指导和同同事们的共同努力下，在此我将我班教育教学工作做以总结。

一、政治思想方面

能认真贯彻的教育方针、政策，执行幼教规程，认真学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，并积极参加各项活动，严格要求自己，全心全意为幼儿服务。

二、安全教育方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作

开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动等各方面的安全教育共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。幼儿在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止每周我班都有重点地开展安全教育活动。春季幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。随着天气逐渐变热，引导幼儿知道天气热时要注意防止暴晒、中暑的必要措施。

三、教育教学方面

本学期我担任了中班的教育教学工作，在工作上，我虽然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如听到铃声要进教室上课，下课要有序到厕所大小便，幼儿不准推拉等都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯幼儿通过大半个学期教育，以基本上养成了这些良好的行为习惯其次，召开家长会，向家长介绍幼儿园的教学设施及幼儿在园的学习和生活情况，以便家长更进一步的了解孩子在园的学习和生活情况也为幼儿园和家长创造了一个很好的沟通机会。同时我班还积极参加园组织的各项活动。

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。如今在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，我要结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。在教学工作中我应该要虚心学习，不断的改革教学方法，积极参加教研活动，勇于创新，大胆改革，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课教学，关心和爱护幼儿，我相信在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。

个人教师工作总结 篇3

时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作又将结束，回顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况总结如下：

一、思想方面，我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上。有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正。

二、在教学上，由于年轻缺乏经验，我就注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学年县教育局举行教师优质课竞赛中，取得了令自己满意的成绩，不过比起那些优秀老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和个性特点精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在平时注重自我能力的提升，不断学习，不断进步，我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起老师共同学习的热情，我的内心也感到无比自豪。

三、在少先队工作上，我能尽我所能做好少先队辅导员工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学年对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、少先队会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。

个人教师工作总结 篇4

回顾已经过去的xxxx年，对我来说是颇有收获的一年。xxxx年3月我加入了网络教育学院这个大家庭，在这个并没有悠久的历史却创造出了卓越成绩的集体中，能成为其中一员我深感荣幸。

9月份我幸运地被提升为毕业生管理组组长。我所负责的毕业生管理工作是学院的一块新业务，在院领导的关心和指导下，及同事们的大力帮助，工作开展得很顺利，且取得了一定的工作成绩。现对一年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在举国上下，认真学习十六大，宣传十六大，贯彻十六大的热潮中，我也积极地加入其中，不断加强政治、业务学习，提高各方面的素质，凡事从自身做起，从点滴做起，一直以“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”的信条要求自己。

二、工作方面

毕业生管理工作任务比较重，为了把工作做好，我参阅了教育部、教育厅下发的相关文件，借鉴了其他兄弟院校有关此项工作的经验，拟定了《陕西师范大学网络教育学生毕业证和学位证书管理暂行办法》，《毕业管理工作流程》，《毕业论文写作进度安排》及规范要求等相关文件，理顺了工作程序，为以后的工作奠定了较为坚实的基础。主要分为以下几个方面：

1、毕业论文：制定毕业论文流程，理顺各环节的关系，解决如何申请、如何指导及时间分配等问题。在毕业论文的写作过程中引入了填写《论文写作日志》这一项，加入这一项工作可以使学生更好的.与指导教师进行交流沟通，也可使指导教师完整地掌握学生的论文写作情况，同时也使我们可以详细了解指导教师对学生的指导过程，便于各方面总结工作，为做好下次工作奠定基础。

2、毕业管理：经过整理毕业生基本信息、审核毕业申请等环节，据统计：022专升本应有923人毕业，本次提交毕业申请的人数为756人，经审查合格的有704人，不合格及未提交申请的为219人。合格人数占总人数的76%。

做好毕业生管理工作的重头戏就是理顺毕业各环节的关系，为此我下了不少功夫。

（1）解决了在毕业申请环节怎样才能准确、有效地对学生的资格进行审核。首先以学生的课程成绩为依据，筛选出所有不合格的人员名单，再以实践环节的成绩为依据筛选出不合格的人员名单，将两者的结果加起来，汇总不符合毕业的人数总名单，这样的结果比较客观准确。

（2）如何更好的指导学习中心和学生完成各项表格的填写。对于学习中心来说组织学生有些实际的困难，所以我们计划工作时也应尽量考虑周全，做到合理安排，将能在一起做的工作安排在一次进行，尽可能的减小工作的繁琐，理顺关系。

（3）怎样合理安排各学习中心进行电子信息采集工作，各省情况都有所不一样，像浙江省比较特殊，他们不填写电子图像信息采集卡，而是由各学校自己将学生信息按报给教育厅的名单做成数据库，这样帮助他们做好整理学生信息的任务也就显得比较重要。我们采取的是为他们整理出一份大表，包括所有学生的基本信息，由他们按照照相的拍摄序号整理出-分表报给新华社。

（4）对学生制作电子档案，选拔优秀毕业生等。

总的来说，因为是一项新的工作，所以需要做的工作还很多，上面只是总结了一下比较突出的工作。

三、考勤方面

我在做好各项工作的同时，严格遵守学院的各项规章制度。不论份内还是份外的工作，我都主动配合同事尽自己的努力把工作做好。有很多次已经下班了，但由于工作量比较大，工作仍未完成，但每次都毫不犹豫地坚持将工作做完再走。努力处理好工作与私人之间的关系，克服各种困难，尽量不请假怕影响工作，一年来只请过一天半的病假。不论是对待学生还是学习中心工作人员总是主动、热情的接待。

四、主要业绩

我认真地履行本职工作，拓展了业务范围，将毕业生管理工作条理化、系统化。能按时、出色的完成领导布置的任务。

在过去的一年里，做了不少工作，也取得了一定成绩，但有些工作还没有做到位。在新的一年里，毕业生的数量大幅增加，肯定会带来一些新的具体问题，我会进一步提高自身综合能力，以为学员服务为宗旨，以协调管理工作为基础，坚持创新、努力开拓、与时俱进，促进工作更大发展，争取在明年的工作中做出新的贡献。

个人教师工作总结 篇5

一个学期过去了。可以说我很忙，收获很多。总的来说，我认真落实学校教育教学计划，积极探索和改革教学，将新课程标准的新理念和新理念与生物课堂教学的新理念和新理念相结合，转变观念，取得了良好的效果。

1、课程标准走进我的心中

《生物课程标准》对生物教学内容、教学方法、教学评价、教育价值观等提出了许多新的要求。毫无疑问，这是每个生物教师必须重新思考的问题，以迎接这一挑战，因此，我的持续学习给了我一个清晰的概念，一个新的框架和明确的目标，以及有效的学习。对新课程标准的基本概念、设计思路、课程目标、内容标准和课程实施建议有了较深入的了解。这学期，在新课程标准的指导下，我的教育教学工作又上了一个新台阶。

2、课堂教学中，我加强师生互动，共同发展

作为教学改革的基本指导思想，我可以充分发展自己的情感、态度和价值观。我认为生物教学是师生之间交流、互动、共同发展的过程。我努力理解教材，认真编写教学计划，积极利用各种教学资源，根据班上学生的情况创造性地使用教材，在集体备课中，分工协作既要考虑班级的实际情况，又要吸收其他教师的先进经验，提高备课水平；上课前认真备课，写教案，实施后，趁记忆尚新，复习反思，写下自己在教学中的经历或疏漏，写下学生学习中的闪点或困惑。作为最有价值的第一手信息，教学经验和教训的积累对于未来改进课堂教学和教学水评价非常有用。

此外，我还努力处理生物教学与实践的关系，努力处理应用意识和解决问题的重要性，注重培养学生的应用物理意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。经常思考、研究和总结，用科学研究促进课程改革，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”；努力实现高教学质量和课堂效率

3、创新评估、鼓励和促进学生全面发展

如何提高学生的学习成绩，我把评价作为全面调查学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。学生学习评价不仅注重对学生知识和技能的理解和掌握，更注重学生情感和态度的形成和发展；不仅要关注学生物理学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展掌握基础知识，掌握课堂作业的清晰性，采取定性与定量相结合，定量采用分层体系，鼓励和肯定学生。坚持以教学为中心，加强对学生的管理，进一步规范教学行为，努力实现常规与创新的有机结合，促进教师形成严谨、扎实、高效、科学的教学作风和认真、勤勉、敬业的工作作风，学生求真、探究的学习方式。

通过我一年来的不断工作，我的物理教学工作取得了一定的成绩，但也有不足之处，一份辛苦，一份收获。这些都离不开领导的支持和全体教师的帮助，教学工作也伴随着辛酸和喜悦。今后，我将一如既往地遵循“勤奋学习、善于思考、务实工作”的原则，再接再厉，把工作做得更好。