随着电子产品的出现，现在很多家庭几乎都是人手一部手机，但是也有一些家长清楚手机对学生的影响有多大，所以并没有过早的给孩子配备手机。但是当孩子进入高中以后，对手机的需求也变大了，那现在的高中生应该给他们手机吗？

现在的高中生应该给他们手机吗

不建议给孩子买，当然这也要取决于高中生的具体情况。对于孩子玩手机的行为，家长的不以为然的认为，手机会对孩子的学习，产生很多不良的影响。所以，家长可根据孩子的自控能力，来决定是否给孩子配手机。

如果自制力不是特别好，不建议高中生配手机。如果孩子的自控能力足够好，知道如何合理使用手机，配备手机对孩子的学习仍然很有帮助。然而，我们也应该提前告诉孩子们使用手机的规定，比如不浏览无用的网页，需要完成当天的学习任务来使用手机，每天使用的时间不能超过久等等。

学习竞争激烈的今天，要想以好成绩脱颖而出，必须付出大量的学习时间，比常人多看多做，这样才能驾驭考试，取得好成绩！而玩手机首先就是浪费大量学习时间。拿起手机，随意浏览，不知不觉中，学习时间大量减少。建议家长，如果拗不过孩子，已经给孩子买了手机的，可以和孩子约定，每学习90分钟，玩10分钟，并由家长监督。

现在的高中生应该怎么教育

1、尊重孩子。家长要尊重高中生的自：尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。家长又不能过于迁就小孩不合理的要求，和不良的行为，以防他以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

2、不要抱有太高的期望。“望子成龙，望女成凤”是我们每个家长的期望。但有的父母并不了解自己子女的喜好，强迫孩子学一些他们根本不喜欢的东西，或者有的父母把自己实现不了的愿望强加到孩子的身上。当小孩满足不了自己的期望时，就大发雷霆，甚至打骂小孩，这一切的行为都容易引起孩子的逆反心理。

3、思想引导法。高中生虽然已经基本脱掉初中生的稚气，但又不像成年人那样成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强，同时，由于思想发展未定型，还有很大的可塑性。因此，家庭在对高中生进行教育时，要紧密联系他们的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。

4、鼓励孩子自己做决定。比如说他今天有什么考的题，你可以帮助他做，也可以让他有成就感。要给小孩一定的时间去思考，而不是用简单粗暴的训斥或者打骂来解决问题，这样只能让孩子感觉更难堪和难过。

5、了解孩子真实的需求。高中生确实非常的特殊，既要面临心理的变化，也要面临高考的压力。所以家，长应该认真的倾听，小孩真实的想法，千万不能够用一种强硬的态度，这样反而会适得其反。如果想要了解小孩真实的需求，也是需要父母多与孩子进行沟通，尝试着与他们做好朋友。