对于高三阶段叛逆的孩子，家长一定要去及时引导。在引导的时候，一定要改变原有的教育方式，不要对他们批评和问责。这个时候，要多关心和了解他们，去缓解他们因为即将高考所带来的压力，同时也可以从沟通入手，做好有效的纠正和提高！

高三叛逆的孩子怎么沟通

1、要关注他们是否有很大的压力

高中的学习压力相对初中来讲确实大了不少，尤其是高三。有的孩子自我调控能力和疏导能力不太强的情况下，家长就应该及时地去帮助孩子梳理情绪。多关注他们的成绩浮动，作业完成质量，用一种交流询问的口吻和孩子对话，如果孩子在学业上需要帮助的话，做父母的应该给予力所能及的帮助，从而帮助他们消除叛逆情绪。

2、改变原有沟通方式

其实，高三的孩子虽然没有成年，但已经接近成年了。所以，家长在这个时候，要改变原有的教育方式，比如，要和他们平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦，父亲，会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

3、从家庭教育入手，做好引导者

一般情况下，高三孩子出现叛逆行为，和家长的教育方法不恰当有关系。什么样的家庭教育环境造就什么样的孩子，父母的思想和行为对子女起着潜移默化的影响。简单粗暴的教育方式，不能解决他们叛逆的问题，因此，家长应该用平等和蔼的语气，尊重孩子，多关注高三学生的内心世界。

切忌，因为自己一时的不快，就把怒气发泄到他们头上，这对他们不公平，还会影响他们的心理健康成长。当他们在改变的时候，家长也要给他一个过渡期，：不要急于一时。对于子女的教育，我们要充满信心，看到进步及时鼓励；万不可总是看扁孩子或对他们说丧气话，否则一切的努力都将化为灰烬。

4、不要传递负面情绪

面对高三叛逆的小孩，家长不要杞人忧天，把自己的恐慌带给他们。很多高中家长一想到“高考”这两个字，心里就一阵发憷，有的学生本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒他们别“关键时刻掉链子”，弄得他们精神上十分紧绷，导致真的出现问题。

高三孩子如何高效复习

1、课后复习法

所谓课后复习法，就是高三学生刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识。因为老师刚讲完，所以，学生对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时只要稍加的复习巩固，他们就能牢牢的记、住所学知识。

2、早做打算，提前复习

很多高三学生在第一轮复习时感觉，反正高考还有一年，就浑水摸鱼地混着，把高三复习完全没当回事；而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础，反正都能听懂。因此心里也不着急，结果等到听不懂的时候已经来不及补救了。