六年级的学生应该怎么教育？六年级的学生，基本都在十二岁左右。这是一个非常特殊的时期，学生即将进入青春期而又尚未进入，是学生将由儿童向成人过渡的一个时期。这个时期的学生会莫名的躁动：坐不住，听不进说教，行为散漫。这些都是这个时期的学生会出现的，正常的状态。

而怎么把这些症状尽快的导向我们所认为的正常状：态（上课认真听讲，听家长老师的教导，行为有所约束，有健康的世界观、人生观，不顶嘴……），正确的、合理的心理教育、引导都必不可少。

学习上，建立一个适合学生的学习目标。不要离现实太遥远，而又非触手可及。至少需要娃站起来，踮起脚尖，伸长手臂才能够的着。当学生有了成就感，自信心会慢慢建立起来，整个状态将不再消极，会变得积极向上。

生活上，多征求学生的意见。不要父母一言堂。都说三岁一个代沟，而父母和学生之间存在的代沟数显而易见。就衣服而言，也许父母注重的是衣服的质地，而学生注重的是款式。给学生发声的机会，听取学生的意见，然后把不同的意见放到一起，和学生开个讨论会。一件事情只有自己参与进去，不管最后得出的结果如何，但是心情会很不一样。

这个时期的学生，情绪管理非常重要。而家长大致可分为两种：情绪抹杀型、情绪管理训练型。期待每个家长都能成为情绪管理训练型的家长。学会包容学生的情绪，情绪不存在好坏之分，当学生表达情绪时，家长能够给予足够的耐心并进行适当的引导。

总的来说，不打骂，适当鼓励，放下电子产品，走进大自然、博物馆开阔视野，找到兴趣所在，学会看书，学会、换位思考都是必修课。这些，不光是学生需要学习，父母也！同样需要学习。当大家都学有所成，学生已经不存在管教的问题，因为我们是平等的个体。