爸妈能够意识到培养孩子的规则意识，不溺爱、不放纵，是迈入成功家教的重要一步。、良好的规则意识不但能让孩子尽快适应集体生活，还能学会学习自律和尊重他人。爸妈具体要怎么引导，才能更好地培养孩子的规则意识呢？

规则怎么做才有效，给家长四点参考建议：

1、树立榜样，以身作则

要想让孩子有一个良好的规则意识，首先自己就要做一个有规则意识的家长，比如你想让孩子专心吃饭，自己却在吃饭时玩手机，想要孩子早睡，自己却频繁熬夜，不想让孩子闯红灯，自己却屡次过红灯，可想而知这个规则的制定就没有任何效果，孩子想“你都不遵守，我为什么要遵守？”

2、赋予规则更重要的意义和价值

在给孩子说规则的时候，不要只强调规则本身，要把遵守规则带来的好处告诉孩子，让孩子感受到遵守规则是快乐的，是可以带来愉悦感甚至是成就感。

比如，在告诉孩子不要在公共场合大吼大叫，你可以说：“你在外面不大声喧哗，别人都会认为你是个好孩子的。”

3、共同制定规则

孩子是独立个体的人，他们有自由的意志，如果父母在孩子面前太强势，凡事要按家长画好的框架来，对孩子的自由意志剥夺得就越彻底。规则是教养而不是禁止，家长可以鼓励孩子表达自己的想法，共同制定一份规则，让他产生认同感，那他更乐意去遵守。

4、偶尔允许孩子犯错

因为孩子生理和心理的局限，自控能力有限，他们偶尔会不守规则。如果是原则上的错误，比如偷拿东西，家长第一次就应该及时教导，不能视而不见。如果不是原则上的错误，比如只是晚睡一小会儿这种，那家长可以适当宽容，三番两次违反，那要加适当的惩罚，比如取消睡前故事，不能买玩具。

此外家长必须清楚秩序感构建也有敏感期，这个阶段恰是培养孩子遵守规则最佳时期。

对于幼儿来讲，在3-5岁间有一个秩序敏感期，就是幼儿对爸爸妈妈给立下的规矩很容易接受，对幼儿园教师提出的纪律要求也很？容易接受，对小伙伴们在一起时参加游戏活动需共同遵守的游戏规则也容易接受。所谓的秩序，就是大家共同遵守的行为规范，只要家长和老师重视培养孩子遵守秩序，特别是要教给孩子遵守规则有什么好处，孩子只要听懂了，就愿意去自觉遵守。如幼儿园老师对小朋友们讲：“老师最喜欢听指挥的小朋友，老师让大家做什么，如果你能自觉做好，就是最棒！的好孩子。”当孩子听懂了老师的话，内心就会渴望老师表扬自己，老师喜欢自己。如果似懂非懂，也会模仿别的小朋友去做，而后被老师关注，被老师表扬。

第二，家长必须要重视家庭规则意识构建，在家里培养孩子遵守家规的好习惯。

现如今，在很多家庭里根本没有家庭规则，因为传统家族中的家规和家法已经失传。恰是在家庭里没有规则拟定，家长自然无法对孩子进行遵守家规意识和好习惯的培养。很多时候，家长本身就有很多不良习惯，不仅会让孩子效仿，待想管教孩子时反而被孩子呛的没话说，如常听到孩子讲：“你们都这样做，为什么我就不能？”因此，家长必须要结合日常生活、学习和家庭伦理道德分别拟定合理的家庭规则。一经制定好后，要全家人共同学习，家长做遵守规则的模范，才会让身教发挥带头示范作用。

第三，家庭规则应逐步完善，逐条去抓落实，抓一条巩固一条，再增加新内容的落实。

我观察过很多家庭在落实家庭规则的过程中，常常是不管多少，一次全上马去执行。你这样做其实忽略了最重要的一点——规则具有很强的约束性，会让孩子极难适应。只要孩子不适应就会反抗，就会偷懒，就会钻规则的空子，让家长防不胜防。与其这样，你倒不如把家庭规则逐步完善，逐条去落实。如就餐规则中有一条：“做什么吃什么，不允许挑食，更不允许浪费。”那就先抓一周看看，一日三餐，七天下基本上就能让孩子适应了这条规则的约束。等下周你继续巩固这一条规则，然后增强一条新规则。

第四，家长要提出好孩子意识，让孩子因为遵守了规则受到表扬与鼓励，提升孩子遵守规则的成就感。

孩子为什么愿意遵守规则呢？是因为他们看到自己在遵守规则或纪律后，能获得老师或爸爸妈妈，或其他人的肯定与赞美。如孩子在上课时认真听讲，被老师表扬道：“某某同学，这节课听讲特别认真，坐姿很端正，老师就喜欢你这样认真听讲的好孩子，希望你以后都这样做，给同学们做好表率哟。”老师当着全班同学的面表扬了某个同学时，这时会让被表扬的孩子特别有成就感，就更愿意主动在上课时自觉做好，时间长了就容易养成上课认真听讲的好习惯。同理，在其他方面也一样，只要家长提出好孩子意识，让孩子因为遵守了规则后受到表扬与鼓励，时间长了孩子的规则意识就增强了。