对无意、初犯或较轻的？说谎行为，进行耐心说服教育面对孩子的错误，父母往往火上心头，责骂不解心头之恨还会动手打，孩子，这是不理智的，应该克制怒气，分析一下孩子错误的性质，如果孩子是出自好奇心、顽皮、不当心而无意做了错事，切忌粗暴的体罚，而应该耐心指导教育。首先要对孩子说谎的行为表示生气和不满，表明自己对说谎行为深恶痛绝、非常地反感，然后教育孩子以后注意自己的言行，尽量不要再说谎。如果自己说谎了，就要立即承认错误。

对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子，进行适当的惩罚有些孩子已经习惯于说谎话，屡教不改，甚至有损人利己的行为，而且态度恶劣。对于这种孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。例如孩子又因贪看电视而没有做功课并谎称做完了，父母发现后，就首先要求孩子补回，然后剥夺孩子三天看电视的权力，或者三日内不给出门玩耍。

幼儿说谎不是错，他只是觉得这样说更有安全感。你越是强调说谎的过错，她就更会说谎。能不能心平气和地和孩子谈天？引导他体验一件事说谎和不说谎的不同后果？然后让她说说自己的选择？“孩子说谎都是父母逼出来的”这句话是有根据的，请仔细品味。

如果孩子跟我们说真话，我们会怎么对待孩子呢？我们有足够的宽容和耐心吗？我们会去尽力想办法帮孩子克服困难而不是指责打骂吗？如果是，孩子何必那么辛苦说谎话呢？做作业的惰性，需要我们多去鼓励孩子并帮孩子打好基础，让他们少些畏惧心理，他们会做得更好。

对：年幼无意说谎的儿童，家长应注重早期教育，提高儿童的认知能力，帮助孩子分清现实和幻想。对年长儿童，家长应通过言传身教，培养孩子控制欲望的能力，不要过度满足孩子的物欲，鼓励孩子从创作中体验满足感。

如果儿童犯了错误，主动来承认，父母、老师不要急于批评孩子的过失，而应首先对儿童勇于承认错误、勇于承担责任的品德加以肯定。