初二的孩子属于叛逆期，说孩子不听光，说孩子不接受，所以孩子和他说话要注意朋友和他说话的语气，尽量不要责怪孩子。

积蓄的气势和脾气暴躁是这个阶段孩子的特点，这让父母很恼火，但这代表了他们对自主的渴望。青少年和孩子正在学习增加压力，压力会有麻烦，孩子少运动，遇到不愉快的事情不。能随便对同学和老师说，情绪需要找到出口，所以生气的方式告诉父母他们的愤怒，无助、不满和失望等等，寻求父母的帮助。这时候家长一定要读懂孩子，、接纳孩子的情绪和发脾气，分析孩子发脾气背后的需求是什么，根据情况给予正确引导，避免以暴制暴，用更大的脾气来压制孩子的发脾气。

开展教育教学活动，要从儿童的心理生理特点入手，尊重儿童；把你的孩子当成一个小大人，你的期待就会慢慢实现！

例如，当孩子放错东西时，如果您可以说“亲爱的先生，请把这个放在哪里”，孩子会听的！

有时候我们在教育孩子的时候，往往从我们大人的角度出发，甚至认为孩子吃什么穿什么就必须听我们说。更以为孩子是“我”，乱序，这些都错了！

孩子是独一无二的，是一个独立的个体，有自己的想法和理解，孩子是“自己的”，不是父母。只有正确对待孩子，理解和尊重孩子，才能顺利度过所谓的“叛逆期”。