首先上小学的孩子有辍学想法的占比不算很多，因为上小学的孩，子年龄普遍都不大，都在家长得掌控范围内，年龄小，就比较好引导。软硬兼施，一边哄着孩子上学，给他树立。目标，制定奖励。奖励一定要是孩子喜欢的。对孩子的诱惑力比较大。另一边要灌输不好好上学的下场，适当力度吓唬一下孩子。让孩子打消不上学的念头。

孩子上了初中以后，普遍进入了叛逆期。这个年纪的孩子是最令家长头疼的。其实这个年纪的孩子处于萌生自己人权的阶段，渴望父母的尊重，渴望父母理解自己的想法。大部分的父母都会用自己的思维，思想去评判现在这个年纪孩子的想法。这就很容易造成与孩子的矛盾。孩子就会以极端的方式表示自己的不满。其实这个年纪的孩子需要的是父母的理解和尊重。最为重要的就是与孩子之间的平等交流。把孩子当成一个小大人，认真的和他去交流他内心的想法。只有知道他内心深处想的是什么。了解他的想法，以我们多吃这么多年饭的经验，何愁不能一步一步指引孩子去上学呢。最重要的？一点就是与孩子做朋友。

我们可以试着从以下几个方面着手：

1.潜下心分析孩子不想上学的原因。凡事发生必有因，可能孩子上学过程中与同学闹矛盾，或者被老师批评，亦或学习遇到困扰，找到它的症结所在，然后对症下药，一定会收到“事半功倍”的效果；

2充分发挥好朋友的帮带引领作用。作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想上学的意识；

3.经常与任课教师沟通，达成家校教育共识。俗话说“亲其师，信其道”，通过与孩子信任的老师沟通，让老师侧面了解孩子不想上学的原因所在，晓之以理，动之以情，潜移默化中点燃孩子积极乐观的思想火种，从而进一步激发孩子的上进心。

总之，对“不想上学”的孩子，家长应多一份关心鼓励、开导交流，并根据孩子上学的进步表现，在日常生活中多与孩子一起阅读、一起游戏、一起体验活动，让孩子体会到通过自己的努力学习表现，可以换取温馨又和睦的亲子情怀，忘记了“不想上学”的念头，代替的是“我要好好学习”的想法，并要取得优异成绩向家长汇报的理想目标。