随着社会物质文化水平的的快速提高，人们对心理健康问题的重视程度也越来越大，尤其当今社会独生子女比重明显偏大，大多为独生子女的高中生的心理健康教育日益受到关注。

高中阶段是人一生中的黄金时期，是青少年身心发展的重要时期，是青少年思想品。质、人生观、价值观、自我意识和人格形成的关键阶段。处于这个时期的高中生,其心理的发展具有成熟和幼稚、独立和依赖、自觉和盲动等诸多矛盾并存的特点，容易形成各种各样的心理问题。

了解高中生主要心理问题，分析原因与找出解决对策，促进学生健康全面发展势在必行。

一是情绪化心理严重。青春期是人由童年到成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，必然引起中学生情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常;易急躁、易冲动自我失控;过度焦虑紧张、自私、狭隘;意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气;

二是青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭日益丰富、复杂的内心活动。闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。中学生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。

三是早恋。这是时下最为麻烦的：问题。特别是高中生正值青春发育期，而这一时？期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。高中生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致出现“早恋”问题，导致学习成绩直线下降。由于走进了恋爱的误区，心理冲突加剧，会产生种种心理的病态反应。

四是部分高中生在现实生活中因学习成绩不好或是家庭不稳定等因素，沉迷于网络游戏，在游戏中获得成就感和归属感，网络中神采奕奕，现实中混沌失败，最终以虚拟世界代替现实世界，成为“瘾君子”。