很多孩子进入初三之后，因为接触到的人多了，自己的圈子也有了很大的变化，会对周围的人产生好感，甚至产生早恋的念头。面对这类问题，家长要及时引导自己的孩子，理解孩子的心理变化，要让孩子正视自己的变化，不要过度的紧张，给孩子树立一个好的恋爱观，让！孩子知道责任的意义所在，为自己的未来负责。

初三的孩子早恋家长怎么教育

1、鼓励孩子正常交往

与初三孩子沟通，鼓励孩子与同学正常交往，包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。深入的交往，其一、可以更好的综合了解，弄清楚自己的情感为何，如是爱，是喜欢，还是仅仅是好感等等，而不是执着于自己的认知；其二、无论最终情感为何，正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养，家长要理性对待。

2、保持沟通

成为初三的学生，大家全力奔赴中考。在学习的同时，同学们很容易出现疲惫的状态，当大家产生心理压力的时候，往往需要被理解和安慰，需要顾虑和支持。如果家长，不能给孩子多一些关心，容易让孩子在压力之下，寻求其他方面的释放方式。比如早恋，就是一种选择。关心孩子，不仅要强调他的学业，还要与孩子说说心里话，帮助孩子解决问题。

3、正确评价

家长对初三孩子的早恋，应该合理评价，正视它的存在。有些家长一听说，自己的孩子在学校有“谈恋爱”倾向就紧张，对孩子大呼小叫，不准上这、不准上那，不准与异性交朋友等等。其实这些做法恰恰起了相反的作用，引起学生与家长的不合，逆反情绪更加严重。当然对异性有好感是正常的，渴望与异性的交往，这是自然发展的规律，家长要正确看，待早恋。

4、淡化概念

朋友已过，恋人未满。这是许多爱情的雏形，当然这种情况也会发生在校园里。作为老师和家长，如果发现学生，有早恋的倾向。在这个时候，不要轻易就给双方，扣上早恋的帽子，而是应该从学业入手，强调眼前学习的重要性。给予孩子尊重，他们才会信任你，听从你的劝说，端正心态去学习，所以一定不要过度的强调早恋，要淡化这个概念。

初三的孩子早恋的原因

1、成长过程的生理需要

俗话说，谁家少女不怀春，哪个少男不多情？随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、？赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的，所以，家长要理性的看待孩子的早恋。

2、原生态家庭的影响

初三学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，甚至得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。有的孩子父亲从来不表扬孩子，总是指责和抱怨，甚至动手打孩子，孩子无法从父亲身上得到应有的关怀，这种缺失父爱的状态会让她很没有安全感，很容易让孩子产生早恋的念头。