当孩子上学以后，家长就免不了要和孩子的班主任进行沟通。尤其是在孩子犯错了以后，家长被班主任请到学校以后，很多家长都是对班主任唯命是从，或者是二话不说就开始批评孩子，无论是哪种做法都是不对！的。

孩子犯错了怎么和班主任沟通

1、主动跟老师联系

孩子犯错以后，家长首先要跟孩子详细了解事情的来龙去脉。然后再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。当然，如果孩子不愿意主动告知家长，自己在学校犯错的具体情况。那么，老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家、长接到老师的电话，或收到老师发来的信息以后，要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈。

2、耐心听老师说话

有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时，会控制不住情绪。所以，家长要在与老师见面之前，就跟孩子进行沟通，了解事情的原委，见到老师后，耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起当面沟通，这样也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。

3、向老师表明态度

家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。

4、保持平等尊重友好的态度

在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的责任了，当孩子们一犯错误的时候，家长会指责老师教导不严，说老师的不是等。其实孩子犯错家长的责任也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对老师尊重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，：不要不讲理的批评指责他人。

和孩子班主任沟通的技巧

1、沟通要有重点

班主任时间有限，分配给每位家长的时间自然少了一些，所以家长跟班主任交流要有明确的目标，要注重效果。要想在班主任时间有限的情况下，达到比较好的沟通效果，家长就要先跟孩子有充分的交流，对孩子的情况有个全面客观的把握，然后带着问题有的放矢地去跟班主任交流。

2、阐明自己的态度

在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。同时我们也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守。家长了解这些情况。可以有的放矢地。准备接下来的沟通安排。

3、说话有礼貌

有些家长对老师说话不注重礼貌，喜欢说老师的不是，甚至有些家长为了老师对孩子的批评和老师大吵特吵，其实这样会引起老师的反感，本来想对你的孩子好，也让老师心不甘情不愿的，这样对我们的孩子实在无利。