孩子进入初中以后，他们的心理会发生很大的变化，尤其是他的认知能力会比之前有很大的提高，并且会非常的敏感。作为家长，要！善于看到孩子的进步，多肯定孩子的优点，增强孩子的自信心。

初中的孩子叛逆期怎么教育

1、与孩子平等对、话

当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示父母的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话，以朋友的身份与孩子进行有效的沟通，让他不再烦你、怕你、躲着你。

2、父母要少唠叨

初中的孩子进入叛逆期后，有自己的主见，父母不要过多的干涉，就陪在她身边，能让孩子做到的就要让她自己做，但当孩子犯了原则性错误时，一定要严肃对待。做父母的一定要记住，管孩子不能始终一个强度，大多数时候慈爱，偶尔的发怒才有用。

3、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步，身为父母，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助父母跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

4、控制情绪不打骂好好沟通

初中的孩子出现叛逆的行为，作为父母肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反。这时候父母要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子出现这种行为的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

5、尊重与鼓励人格独立

叛逆期孩子心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期孩子认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。

6、转变自己的教养角色，做孩子成长的陪伴者

中学阶段的亲，子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的规划和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。

初中孩子叛逆的原因

1、初中的孩子正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居，为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。

2、父母对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。