对于高三孩子叛逆期的问题，家长在与孩子沟通时，要注意解决方法和技巧，禁止暴力教育，或者辱骂孩子，给高三孩子造成心理和身体上的双重打击，导致他们更加的逆反，不服管教。因此针对这个问题，我们来看一下高三叛逆期？要怎么沟通和解决？

高三叛逆期要怎么沟通和解决

1、分析原因

高三孩子厌学叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢。是家长忙于工作，对孩子的内心缺乏正确的引导；还是对孩子过于重视：满足物质需要，太过骄纵所致。一般情况下，孩子的这种行为，和家长的教育方法不恰当有关系。什么样的家庭教育环境造就什么样的孩子，父母的思想和行为对孩子起着潜移默化的影响。

因此，家长在解决孩子叛逆期问题时，不要逼迫他，要毫无怨言地亲自耐心地帮助他。自己不会的，、可以网络搜索，或者求知他人。万不可简单地认为学习是老师一个人负责的事情，和家长无关；更不能无视孩子目前缺乏自制力需要关注的客观事实，把学习推给孩子一个人，家长置之不理。

2、多跟孩子交流，了解孩子的想法

许多父母觉得高三孩子的学习重要，跟孩子一交流就是学习的问题，比如“现在努力学习，将来就能过上自己想要的生活”。孩子本来平时面对的学习压力就大，如果父母跟孩子交流张口就是学习，孩子的感受自然非常差。

因此，面对高三叛逆期的孩子，家长不妨对去跟他们交流，了解他们的想法。其实父母说的这些孩子都懂，所以父母平时跟孩子交流时，多跟孩子聊聊他感兴趣的话题，关注他的心情变化，及时给孩子提供必要的帮助，孩子才会感受到父母对他的尊重和关心，所以就愿意跟父母敞开心扉了。

3、掌握有效的沟通方式

与孩子沟通是一门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。高三叛逆期的孩子，他们在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，所以家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。

当然，家长在倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重；对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定；对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话；要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

高三学生如何高效复习

1、勤思考，多提问

高三学生在复习时，对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

2、分析主次科目

进入最后的高三复习阶段，很多同学会依然按照之前的复习模式进行复习，效率低、进度慢，高三需要做的事情很多，在平时的计划里，可能随时会产生变量。因此学生要懂得变通，事有轻重缓急，不要因为一些琐碎的事情左右自己的情绪。同时，不要死磕一道自己解决不了的题，这样不仅会浪费时间，更容易影响情绪，实在不会，可以向老师同学请教，尽早地解决问题。