对于高中生该不该有手机的问题，大多数家长都是有争议的，有的家长认为孩子大了，可以配，但有的家长却觉得不可以，担心影响孩子的学习，其实这些想法都是正确的，也是我们家长需要参考的。因此针对这个问题，我们来看一下高中该不该给孩子配手机？

高中该不该给孩子配手机

。这个问题因人而异，要看孩子的具体情况，以及他们的自制力。一般来说，从道理和实用角度出发，孩子已上高中，配个手机完全应该，但家长如此纠结，原因莫过于担心孩子的分辨认知能力不足，陷入沉迷手机的深坑，影响学业不说，对正确的人生观、价值观的养成亦会产生影响。

这绝不是危言耸听，有多少孩子沉迷游戏，坦言人生理想是做游戏主播，甚至做恶搞主播。这是可怕而又不正常的，这些理想和学业的联系真的是南辕北辙，由此可见，家长的担心也不无道理。

高中生带手机，当然是社会进步的体现。高中学生，活动面比较狭窄？，自制能力不强，有的学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。因为这个阶段的孩子，他们正处于一个青春反叛期，电子产品的使用让学生之间的交流加强的同时，也增加了早恋的机会，因此对于一些自制力不强的学生，家长还是不要给他们配了，避免影响他们的学习。

但是不可否！则的是，手机并不是只有坏处，也是有好处的，比如有利于学生学习。学生可以把它作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，它还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，并且小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助，由此可见，有弊就有利，由此可见，因人而异的重要性。

高中生学习技巧

1、不会的题目要及时处理，问老师问同学都可以

在遇到不会的问题时，高中生们一般都会有三种解决办法，其一是冥思苦想，其二是询问他人，其三是放之任之，这其中最省力又最能促进思想活跃的就是第二种。“敏而好学，不耻下问”是古人传授下来的学习方法，因此遇到不会的问题询问谁都好，只要是在某一方面比自己懂得更多的人都可以上前求教。

2、将知识系统化

很多同学学习效率不高，主要是因为没有把各个知识点联系起来，不会形成知识网络。要知道，理科的一道大题，一般都需要用到好多个知识点，如果你不会梳理知识点，那么一道大题是没有办法拿到满分的，差一个知识点甚至就不会做了，自然就无法跨进优等生行列。

因此，高中生孩子一定要学会梳理各科的知识点。尤其是到高三的时候，梳理知识非常重要，可以帮助我们建立知识网络体系，心中有数，更便于构建以后的解题思路，也更便于复习。

3、调整学习方法和学习习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法有助于提高学习成绩。例如，你在做题的时候一定要一个字一个字地去读，去体会，去分析。

因为大多数时候，大家之所以会失分就是因为审题不准、看错题目、检查不够仔细等。而这些问题，其实都是平时的学习习惯导致的，只要你平时养成了做题细心的好习惯，这些问题其实是可以避免的。