六年级是孩子小学阶段的最后一年，很多父母怕手机会影响到孩子的学习，就没有给孩子配自己的手机。但是当孩子看到班里面很多同学，都有手机时，可能就会产生自卑的心理。回到家就向父母要手机，这种情况作为家长，该怎么办？

六年级孩子要手机怎么办

六年级的孩子不建议拥有独立的手机，在需要用到手机时，可以用父母的。并且一定要规定好使用的时间，上学期间尽量不能用。放假时每天不要超过一个小时，在孩子使用手机时，家长最好陪同，对孩子查阅的内容一定要了解并监控。

如果孩子非要单独配手机的话，那么在给孩子手机的时候，首先要跟孩子讲清楚，手机是父母花钱买的，所有权应该在家长这里，他仅有使用权。同时，家长还要让孩子了解到，需要用手机的时候可以借，但用完需要还回来。

另外，家长还应给孩子立一些基本的规矩。比如一次可以玩多长时间手机，写作业时要将手机交出来，晚上睡觉时要把手机交出来，手机不能拿进房间等。家长还要跟孩子约定，回家之后是先完成作业，还是先使用手机，以免因为手机孩子不好好写作业。通过规矩的订立，孩子就会形成一个观念，那就是手机并不是想怎么用，就怎么用的。

六年级孩子的教育方法

1、帮助孩子养成好习惯

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。

2、让孩子意识到自己长大了

家长要告诉孩子你已经长大了，学会独立是你今后必须要面对的大事。随着给孩子升级家庭地位，也让孩子知道自己进入青春期，在鼓励孩子不断参与家务活动的同时，家长要经常与孩子随机交流，尤其是让孩子说说自己参与持家过日子的体验与感受。当孩子在和父母聊自己的心里话时，家长自然就对孩子的心理活动有一定了解。

3、尊重孩子，多鼓励

我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。家长不应该总是盯着孩子的弱。点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。

4、转变教育方法

我们要用科学的方法教育孩子，不能凭感情，凭经验这样会导致孩子性格不健全。比如，平时总是说教、唠叨、跟其他家孩子对比，这样会引发孩子叛逆或自卑。太溺爱孩子，对孩子包办、妥协，导致孩子愈发叛逆，脾气不好，这些都是不正确的教育方式。

5、家长要以身作则

六年级孩子家长要懂得言传身教。一是放下手机，为孩子创造良好的学习环境。当他们努力工作时，他们可以和他们的孩子一起看书。这样，孩子们就不会被手机分心，提高了学习效率。