关于工匠精神的事例推荐

1、入厂时刘元刚只是一名没有任何主板维修经验的“门外汉”，做学徒的前几年，由于没有什么基础，只能帮厂里的老师傅做一些力所能及的辅助活。

从主板维修“门外汉”变身质量控制“把关人”，除了刘元刚对业务的熟练程度外，与他参与武汉工厂的学历提升计划也有着紧密关系。

早在2018年，他所在的单位就和武汉知名高等院校合作，利用高校的官方学习中心，给工厂员工提供一个学历提升平台，刘元刚顺利完成了华中科技大学的继续教育专科学历。

此后的岁月里，他潜心学习扎根生产一线，将理论与实践紧密结合，从认识各种类型的产品开始到精通主板上的元器件，熟悉工作原理，变身质量控制“把关人”，如今成为行业内标杆式维修技术人才。

2、2019年，武汉工厂的车间、仓库、办公区等车间需要在原有基础上升级规划，这项任务落在了甘友琴身上，除了要跟电、气、网打交道，还得天天跑工地做实地勘测，同组的6人中也仅有她一位女性。

甘友琴为了能够方便查找，根据工厂建筑特点，创造了“甘氏标记法”，结合网格法，将建筑中的1万多个水、电、气点和上千条电缆走向入心入脑。

勤能补拙，熟能生巧。六年下来，虽然记不清自己写坏了多少支笔，走坏了多少双防静电鞋，但却留着6大本自己手写的工作笔记，这些笔记本在后来的工作中，都成了攻坚克难的制胜法宝。

关于工匠精神的作文素材摘抄

1、在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。

2、如今提倡“工匠精神”，意指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢、精益求精。杨洁那一代电视人的“西游精神”，何尝不就是今天我们所说的“工匠精神”?

3、“工匠精神”一个重要的特征是，不仅仅为了创造而创造，工匠创造活动应当和现实生活紧密地融合在一起，这种融合，可以是经世致用的，也可以是审美的。

4、中国先秦时著名的庖丁，在宰杀牛时之所以能“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝”，以致其所用之刀“所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎”，一个重要的原因就是他经过了从刚开始解牛时的“所见无非牛者”到三年之后，“未尝见全牛也”的过程。在这个过程中，不断发现规律，不断掌握规律，同时利用规律不断提升自己的操作水平，这也正是“工匠精神”的应有之义。