当家长发现孩子不仅偷东西，还撒谎的时候，就要有一种警醒意识，及时帮助孩子进行疏导，纠正他们的错误行为，切记不能放任不管，或者不当回事，这样就会对孩子的心理造成极大的不良影响。因此针对这个问题，我们来看一下孩子撒谎偷东西是什么心理？

孩子撒谎偷东西是什么心理

1、孩子缺少认识和教育

有些孩子，他们并不知道自己的行为是不恰当不好的，在他们的认识中，会觉得这只是拿了个东西，只是说了一句不一样的话，而当父母发现了并给予了惩罚，但是并没有很明确很清晰地告知孩子这个行为是错误的，错误在哪里，应该如何做，那孩子依然会持续这样的行为。在这一部分孩子中，孩子撒谎偷东西就是无意而为之，一般也没有、什么特殊的心理活动了。

2、想要试探家长的底线

现在的独生子女家庭，孩子在成长过程中，得到的爱和照顾足够，甚至超过了孩子正常的需求。父母、祖辈等照顾者看似为孩子提前扫清了成长中的所有障碍，但是却忽视了孩子在需要爱的同时也需要面对成长中的挫折，这个挫折就包括对孩子需求的限制。

比如有时孩子想要一个东西，但是这个东西有危险、太贵、不适合、暂时没有，等等，孩子就无法得到，他就要接受这个现实，忍受失落和痛苦的情绪。当然这个负面情绪的强度，是随着孩子的年龄和心理的发育逐渐增大的，他们就会出现撒谎偷东西的现象，想要试探家长的底线在哪里。

3、不懂得社会规则

小孩偷东西可能是因为年纪太小，并不懂得这种行为的社会学意义，也就是不懂得这是偷窃，而只是见到别人的东西好，他感到好玩、好吃、感兴趣等，于是就拿过来、据为己有。家长一定要多加教育，告知他们撒谎偷东西这种行为是不对的，从而让小孩知道社会规范并积极遵守。

孩子偷东西如何教育

1、与孩子进行沟通，深入了解

当发现孩子偷东西是，家长要先自己觉察一下，对于孩子是疏于关心还是过于严厉，关心指的不止是让他吃饱穿暖学习成绩，还包括关心他的心理状态，情绪感受，以及对一些事情的理解：，还有他对于自己情绪的应对方式等等。

过于严厉，可能是孩子犯！一些小错误的时候指责多过对于孩子的引导，再觉察下孩子犯错误时自己的第一反应是什么，是如何和孩子交流的，是不是经常指责，责备，批判，从未留意过孩子的情绪，也没有想过孩子行为背后的原因等等，去分析孩子撒谎的原因。

2、警示教育法，给孩子建立正确认知

如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象，这时就需要马上对孩子启动认知教育，通过给孩子建立正确的认知，帮助孩子完全认识到自己错误行为，以及再发展下去的可怕后果。

同时，家长可以找一些网络偷窃的素材，陪伴孩子一起观看，当孩子发现从小偷为自己的行为付出代价，让孩子知道失去人身自由是一件很可怕的事情时，这时家长再加以引导，就容易让孩子对偷产生畏惧心理，从而改掉自己偷的行为习惯，永不再犯。