上课爱说话是孩子喜欢展示自我的一种表现行为，这和孩子活泼的性格有关。对于这种情况不必过于担忧，只要用正确的方式对孩子进行引导，例如让孩子学会举手发言，配合老师的问题，就能让孩子上课爱说话的坏习惯转变成孩子正确回答问题的好习惯。

上课爱说话的孩子什么原因

1.孩子可能性格外向，喜欢聊天上课时老师讲的内容，孩子认为自己已经懂了，不用再听讲解就随意跟同学聊天。

2.可能听不懂课程内容，问同学，这样的话，要让孩子知道上课过程中不懂的可以通过举手向老师发问，课后向同学或老师请教，告诉他上课期间跟同学交流会影响到同学听课，课堂要有纪律。

3.要想办法提高孩子的学习兴趣，多肯定和赞赏孩子平时要让孩子多看书，可以带孩子到图书馆等学习气氛浓厚的地方，培养孩子爱学习的习惯。

4.让孩子知道上课说话的坏处，让孩子从心底认识到上课是不该说话的，如果孩子能正确认知形成的自我约束力，减少上课说话的频率，从而能改正这个坏习惯。

孩子上课爱说话怎么引导

1.与孩子谈话

与孩子进行开放、诚实的谈话，询问他们为什么在上课时爱说话。了解他们的动机和需求，可能有助于找到解决问题的方法。

2.设置清晰的规则和期望

与孩子一起明确制定在上课时应遵守的规则和期望。包括提醒他们要保持安静，专注听讲。这样可以帮助孩子明确知道自己应该如何行为。

3.寻找原因和解决方法

观察孩子是否因为内心压力、无聊或注意力不集中而容易说话。如果发现这些问题，可以与老师或辅导员合作，寻求适当的支持和解决方法，帮助孩子更好地应对挑战。

4.培养自律能力

帮助孩子培养自我约束和纪律意识，教导他们尊重老师和其他同学，并理解他们在课堂中需要保持安静。

孩子没有规则意识总是在上课说话怎么办？这几招建立孩子的规则意识

1.和孩子一起建立家庭规则

让孩子参与建立规则，能让他成为规则的小主人，加深对规则的理解和认同，并自觉的遵守规则，从而形成规则意识。

2.保持稳定的情绪

坚持规则的过程中，父母需要管理好自己的情绪，不要失控，不要对孩子的行为反应过大，要记住我们一切教育行为的出发点都是因为爱。

3.保持教育的一致性

在不同的时间、地点和情境下，父母或是爷爷奶奶都应温柔且坚定的执行家庭规则，对孩子的要求，以及对同一种行为的反应应该是一致的，不能因为孩子撒娇撒泼而心软，要相信孩子可以做到。

4.做好孩子的榜样

身教与言传并重，家庭成员自觉的遵守规则能营造出一种良好的规则氛围，并给予孩子规则意识的形成以潜移默化的作用。

5.遵守公共秩序

和孩子一起出门的时候，让孩子学会遵守公共秩序，在公共场合不可以大声喧哗，不可以乱丢垃圾。当孩子做出一些不文明礼貌的行为的时候，一定要帮助孩子及时纠正，让孩子在日常生活中做到遵守秩序。

6.规则意识的培养要持之以恒

对某一规则学习之后，要不断地在日常生活中加强锻炼，才能使良好的行为得到强化，建立规则意识，形成行为习惯。