初三的孩子即将迎来中考，但是有一些孩子却一点也不紧张，经过沟通，家长才知道孩子没有目标和动力。有时候家长催促孩子学习时，孩子还会一脸不耐烦。孩子到了初三，学习压力慢慢增大，所以！没有目标和动力也是比较正常的，但是家长一定要重视起来。

初三孩子没有目标和动力怎么办

1、家长首先要定位准确

家长应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和学习水平，挖掘出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

2、为孩子提供良好的家庭氛围

初三孩子没有目标和动力，还有孩子缺乏上进心，没有竞争意识，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手。家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好地表达自己的意愿。

3、定一个可实现的学习目标

学着积极自我暗示，激发学习兴趣后，就要设立一个可实现的学习小目标。没有学习目标和动力的孩子，主要是没有了自信，连续不断的失败让孩子失去了信心。这样的情况，我们就要帮助他设立一个小的学习目标，比如这周哪科有周测，周测的范围有哪些，为了这个周测知识，每天都要学习哪些内容，争取这科周测的分数达到多少分。

4、对孩子的督促要讲究节奏

家长在督促初三孩子学习的时候，也要掌握一定的方法和节奏。既要避免每天不停狂轰乱炸，也不能放任自流。如果孩子的学习处于比较理想的状态，家长可以稍稍鼓励和肯定，不能表现得过于夸张。

如果孩子的学习状态出现了下滑，，不是由于疲劳引起的，而是由于个人的懈怠，那么家长就应该严厉地给孩子指出来，但是不能牵扯旧账。然后给孩子一段调整的时间，家长在旁边要做的是观察、肯定、鼓励。

初三孩子没有目标和动力的原因

1、有些孩子自我感觉良好导致学习动力不足

现在正是初三一轮复习阶段，老师们一般带着学生地毯式的复习基础知识。成绩比较好的学生就会感觉比较简单，但实际的中考真题是基础性，和综合性相结合的题型比较多。如果学生不能熟练掌握基础知识，就很难做好综合运用题。

2、未形成正确的价值观

初中生的人生观、价值观正处于形成时期，缺少价值判断力，由于社会上的一些诸如“及时行乐”和“金钱至上”等消极观念的影响。致使部分初中生觉得读书无用、读书吃亏，从而导致其学习积极性不高，动力不足。

3、目标不清晰，动力不足

有些初三学生没。有目标和动力，常常被动学习，而且基础知识不牢固，制定的计划也无法实现，对学习和考试缺乏热情和动力。备战中考，由于长期紧张的单调学习，初三学生会消耗大量的精力，因此可能会有不同程度的疲惫。