孩子的一生会经过3个叛逆期，其中青春期的叛逆表现的最为强烈，这个时期的孩子，自我意识不断形成，听不进家长劝，很容易犯下错误，为此，家长们要理解孩子叛逆期的特点，及时帮助孩子疏导。

14岁叛逆过了会好转吗

孩子叛逆期过后，只要本性没有大问题的孩子，变好的可能性非常大。

对于健康的孩子，生理性的叛逆持续时间不会特别长，最多1-2年，到18-19岁时叛逆的表现逐渐减轻，孩子对待问题会变的更理智。

经过叛逆期的迷茫之后，会对很多事情有更多，更全面的思考，进行比对和判断之后，能得出有益身心健康的结论，所以不用太担心孩子叛逆，只要有正确的引到，到一定年龄之后就会成熟和改变。

处在叛逆期的孩子，以为自己的思想成熟了，想要摆脱大人的束缚，于是经常会跟大人顶撞，甚至会刻意去做一些出格的事情。过了叛逆期之后，孩子的性子会变得稳定下来，三观也在不断成熟，他更加能够分辨对错，自然也就不会再继续叛逆了。

孩子的叛逆期是怎么形成的

1.生理变化：青春期是孩子身体和大脑发生重大变化的时期，孩子的荷尔蒙水平上升，导致情绪不稳定和冲动的行为。

2.孩子的自我意义强化：这种方法正处于过渡时期，独立感日益增强。他们渴望被置于成年人的监护之下。他们反对把自己当作“孩子”，要求他们把自己当作成年人。为了表达自己的“非凡”，他们往往对任何事情都持批评的态度。

3.独立性：随着年龄的增长，孩子们希望拥有更多的自主权和自由。他们渴望独立决策和控制自己的生活。

4.对抗权威：孩子开始意识到自己的能力和权力，并倾向于挑战那些展示权威的人。他们可能反抗家长的规则和限制。

5.同伴群体不利因素对孩子的影响：同辈伙伴或相似群体之间的相互认可、相互感染和转化是非常重要的。青少年中出现的好强、唱反歌等不良英雄观，会潜移默化地影响不稳定、爱模仿的孩子，容易形成叛逆心理。

叛逆期的孩子怎么去引导和沟通

1.耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2.舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3.关心孩子看孩子需要什么

我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。

4.投其所好和孩子成为朋友

平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。

5.多鼓励孩子增加他的自信

很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。