叛逆期是孩子成长必须经历的阶段，有些孩子叛逆表现的比较强烈，有的则不明显。叛逆对孩子来说是吧双刃剑，利的是孩子在叛逆中学会独立、自我意识不断发展，害的是叛逆期的孩子沟通困难，稍不留心，可能会走上不好的道路。

孩子叛逆好还是不叛逆好

叛逆的孩子和不叛逆的孩子哪个有出息这个没有绝对的答案。

小时候叛逆的孩子就算学习不好，但是他们有胆量敢说敢做长大了当老板，做管理层，技术员的都很多。

不叛逆的孩子有的靠学习最终有了好的成就。但是他们当中也有成绩差的，胆小怕事，唯唯诺诺，长大了过的普通的也大有人在。

只能说事在人为。

叛逆对孩子的成长有利：

1.学会独立：逆反期时期，孩子的独立性增强，开始独立思考和行动。

2.建立个人身份：孩子逐渐认识到自己的个性和喜好，开始独立思考并形成自我认知，为建立个人身份奠定了基础。

3.发展自我意识：逆反期可以让孩子意识到自己独立的人格，进一步知道了什么是对自己最好的。

叛逆的有害方面：

1.沟通困难：当孩子开始表现出逆反期行为时，父母的期望值与孩子的实际行动产生差异，难以沟通。

2.行为不良：孩子在逆反期时可能会表现出不安、叛逆、情绪波动大等行为，如果管理不当，可能会对孩子的成长产生负面影响。

3.产生家庭冲突：逆反期孩子的言行容易让家长发生冲突，如果处理不当就会让家庭关系恶化。

孩子不叛逆代表着什么

1.人的性格和环境背景是影响叛逆期的两个因素

性格内向、温和、易相处的人往往不容易产生冲突和矛盾，因此也很少表现出叛逆的行为。

相反，性格外向、自我意识强、反感限制的人则更容易产生叛逆情绪。而环境背景也是影响叛逆期的重要因素，比如家庭教育、学校文化等，如果长期处在一个温和、和谐的环境中，人们就不太会表现出叛逆情绪。

2、叛逆期与身心发育有关

青少年时期正处于身体和心理上的变化过程中，他们对自己的认知、身份、地位等都在不断调整和确认，对外界的挑战和反抗也是一种自我探索和表达方式。然而，有些人在这个时期身心发育相对平稳，没有太多的内心争执和不安，因此也较少表现出叛逆情绪。

3.不叛逆的孩子性格方面比较乐观、积极、有上进心、不服输、幽默、真诚等等

4.品行方面情感细腻，喜欢帮助别人，孝敬老人，待人处事有礼貌，讲话很得体有分寸等等。

5.学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

14一15岁叛逆期特别厉害怎么办

1.学会和孩子沟通

很多家长心态不好，只关注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不爱与父母沟通，所以解决孩子的问题之前，要先取得与孩子的良好沟通，具体方法推荐家长多看看与孩子沟通的书籍。

2.沟通注重平等

在与孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去对待孩子，要尊重孩子，把孩子当做朋友，能够采取孩子的意见，不要认为孩子年龄小，就直接忽视。

3.不要极端

要避免撒手不管和管的太多这两种极端。孩子放学就进入补习班，周未进各种课外辅导班，完全没有自主发展的可能性，孩孑一定要有属于自己的时间。

4.保持热情，拒绝冷漠

我们无法保证孩子在什么时候愿意与我们沟通，但是当孩子想向我们倾诉的时候，一定要抓住宝贵的机会，以热情的态度做出积极回馈，若是对孩子冷脸相待或者漠视孩子的需求，无疑是拒绝了与孩子沟通的机会。

5.耐心倾听，求同存异

与孩子之间的有效沟通，应是以孩子的表达倾诉为主，而不是家长单方面的输出观点，不顾孩子的情绪状态，所谓说出来孩子应该就能接受的想法，基本上是不可能实现的，而且还会引起孩子的抵抗情绪，得不偿失。