《骑牛比赛》听后反思
一直觉得本单元的课文都不是很好上，也不知道上课该讲些什么。这篇课文的第二课时，我花了不到一节课的时间就上完了，效果可想而知，非常不理想。正好，第二节课，师父上这篇课文，我也可以学习学习。
师父本课的一个主要问题就是（）的比赛。开始先引导学生说说自己参加过什么比赛，那是一场什么样的比赛。引出课文的题目，今天去看一场骑牛比赛。
在教学第二小节时，师父先范读，让孩子闭上眼睛一边听，一边想，然后说说刚才看到了什么？引导孩子在语言文字方面的训练。“野性大发”一词，孩子很难理解，我在上课时也没有过多的讲这个词的意思，所以孩子在读课文的时候感情就没出来。师父让孩子比较平时我们看到的牛在干什么以及场上的牛在干什么，从而初步理解这个词的意思，接着，师父引导孩子观察书上的插图，让孩子说说图上哪里可以看出公牛野性大发。孩子很容易就找出了：牛眼睛瞪的圆圆的，牛尾巴都竖起来了，牛鼻子还冒着粗气，地上的尘土在飞扬。让孩子进一步理解野性大发的公牛的样子。最后，师父播放了一段骑牛比赛的视频，孩子从很直观的视频上就能感受到野性大发的意思，在后面的读上，孩子很投入，读出了野性大发的公牛的样子。然后，师父让孩子说说这真是一场（）的比赛，孩子这次说的，就是针对文章的内容来说的。之后，骑手的话孩子也很容易就理解了它的含义。