尊敬的各位领导、专家、同行：
大家好！我今天说课的内容是《草坪青青》，具体程序如下：
一、教材分析
《草坪青青》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第三单元中的一篇课文。文中讲述了小主人公小健在妈妈的教导下，由一个不懂得爱护花草的小男孩，转变为一个保护环境的小使者的故事。课文生动浅显，语言优美，富有童趣，充满了爱意。
二、教学目标、重难点说明
《语文课程标准》要求教师引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养学生的创新精神和实践能力，让学生通过语文作品的学习，受到情感熏陶，获得思想启迪。在这种教学思想指导下，我把本课的教学目标设定为：
⒈知识目标：让学生通过课文学习，了解保护环境的重要性。
⒉情感目标：激发学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处、保护环境的意识。
⒊能力目标：培养学生初步的探究能力，让学生积极主动地参与到环保公益活动中去。
本课教学的重、难点是：引导学生通过自主、个性化的探究阅读，感受大自然的美，从而树立环保意识。
三、教法、学法说明
基于教学目标的制定和重难点的提出，结合《新课标》理念，我采用了自读感悟、自主探究、合作交流、实践创新等学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。
四、教学过程设计
根据以上分析，我设计了情境激趣