参加“高中英语教学中的英语歌曲应用培训”有感
海口中学
高二英语备课组
(李渊，林莉莉，曾晶，许丹丹，苟银，李季娥，谭顺贤，韩敏)
4月27日，收到教培院《关于举办在高中英语教学中的英语歌曲应用培训活动的通知》我们海口中学全体高中英语老师特别激动。5月10日下午两点四十五至四点四十五，有幸聆听了罗家富老师主讲的英语歌曲在高中英语教学中的应用讲座果然让我们获益匪浅。孔子说“学而不思则罔”，“思考是灵魂的自我谈话”。我们海口中学高二英语备课组听完讲座后，在韩老师的带领下积极思考，认真讨论。下面将简单谈论一下我们本次活动所受到的启发与感想。
第一，罗老师个人魅力与修养深深感染着我们。
但凡优秀的人都是喜欢思考、爱学习的人。关于罗老师说的对于“电影”及“泡图书馆”两件事可以看出罗老师的刻苦认真，即使在我们看来，罗老师已经比我们优秀很多了，可他还是不断学习积极思考，我们作为一名普通英语老师，更应该在平时抓紧一切可以学习的时间努力充实自己，只有自己变得充盈了，才能更好的去指导学生；“学无止境”，我们永远不应该安于现状。要学习要思考更要去交流，这样才能更好更快的成长。
第二，关于“文化”在语言教学中的应用。
罗老师就这一部分提了三个问题让我们思考。“Isculturelearningimportantinlanguagelearning?”;“Whyisculturelearningextremelyimportant?”;“whatisculture?Whatdoescultureinclude?”Cultureisthecharacteristicofaparticulargroupofpeopledefinedbyeverythingfromlanguage,religion,cuisine,socialhabits,musicandarts.Toteachcultureasafifthlanguageskills.
如何把文化和英语教学结合起来？首先，在学习英语语言时不能依靠死记硬背，如果理解了背后的故事，背诵起来就能做到事半功倍的效果。其次，在英语教学中，应该引导学生获得丰富的跨文化知识，有利于引导学生上升到更高层次去理解。
第三，如何将英文歌曲很好的融入到英语教学中。
罗老师为我们分享了WaterlooSunset这首歌，并设置了相关问题，让我们以学生的身份去聆听歌曲完成相关问题。同时启发我们去思考，我们组通过讨论认为在问题设置方面，我们可以通过挖空等形式帮学生降低难易程度，同时在上课前应该对于学生难易理解的词汇进行提前输入。除了将英文歌曲与词汇，阅读，书面表达等板块联系起来之外，我们还可以将其与语法教学结合起来，例如定语从句。
英文歌曲在英语学习中起积极作用。学习英文歌曲对于更好的理解英语是非常重要和必须的。在英语教学中，教师如能恰到好处的应用，不但可以提高学生对英语的学习兴趣，活跃课堂氛围，还能增加学生多方面的英语知识。