本节课是我们学校姜华老师在金水区希望杯比赛中的一节展示课，上课开始她与学生进行了简单的语言交流以缓解学生来到一个陌生学校学习的紧张感，她教态自然大方，一下子吸引了我，这样的场合表现的紧张而不外露，是值得我学习的地方，要想上好课，自己的心态调整也很重要。
姜华老师在教学设计上通过创设情境、探究新知、小组活动，游戏激趣等环节完成了本节课的课堂教学。整个流程的设计很流畅，思路也比较清晰，但因他们班学生平时没有这样上大课训练的机会，配合的不是很好，造成最后的习题没有得到很好的处理。在让学生总结方法，说出自己的想法和观点时，学生容易表达不清甚至不知该如何去说，也可能是我们平时对学生这方面的训练有所欠缺而导致学生缺乏语言的组织能力，同时这也是我们在教学中需要改进和重点培养孩子语言表达能力的地方。学生的思维过于单一，发散思维有待提高。听完她的课，我觉得平时的教学中要注意抓住课堂的生成点，多关注学生的课堂行为表现是我们每个数学教师应该做到的。