快乐识字课《我爱我家》随堂听课记录
授课教师：莫玲霞
时间：xxxx年9月23日星期三第一节
课题：识字《我爱我家》
班级：星星二班
教具：板书，字卡，百宝箱，信封
教学过程：
1.课前调控，复习上节课字宝宝（我妈妈爸爸）
2.出示字卡让幼儿认读，变换字卡，锻炼幼儿反应能力。
3.模仿人物动作和声音，让幼儿猜测，引出字宝宝“爷爷”，“奶奶”。
4.出示字卡爷爷奶奶，让幼儿识读，变换魔法，快速认读字宝宝。
5.在黑板上粘贴一间房子，变换开门，让幼儿猜测门后贴的字宝宝。
6.游戏环节
榨果汁游戏，请爷爷奶奶喝果汁；百宝箱抽奖，幼儿抽出字宝宝，并识读，然后把字卡送给会认读的小朋友；送信封游戏，小小邮递员，把字卡送给会认读的小朋友。
7.在黑板上粘贴上节课的字卡，复习巩固，让孩子们识得所有字宝宝。
游戏：
变魔法、榨果汁、百宝箱、小小邮递员
评语：
1.整节课设计鲜明，线索清晰，前后呼应。
2.教师肢体语言丰富，模仿人物动作形象生动，孩子兴趣浓厚，课堂常规有待加强。
3.游戏内容丰富，随机应变能力强，孩子们都热情参与，积极配合。
值得借鉴的亮点：
1.模仿动作声音形象生动，吸引孩子注意力。
2.游戏内容丰富多样，课堂气氛活跃，有趣。
3.口令运用成熟，引导孩子稳定情绪。
评价：
教学准备：充分
目标达成：优秀
课堂氛围：开心
课堂调控：有序
听课教师：陈丽萍