听任禾苗老师《1000以内数的认识》有感听课记录
时间：xxxx年6月1日周三第3节
授课教师：任禾苗
授课班级：二（1）班
教学流程：
一、课前三看
二、激趣导入
小朋友们好，首先欢迎大家参加今天的游戏活动，送给小朋友们三件法宝。
三、闯关游戏，探究新知
第一关火眼金睛
（10个小木块、100个小木块、1000个小木块）
第二关数数宫
1、一个一个地数，从188数到200。
2、999添1是多少？
3、快速说出一下数字。
4、拍手数（全班齐拍）
第三关大显身手
快速说出图中有多少个圆点？
1、生独立动手在作业纸上数一数。
2、指名生汇报，说一说你是怎么数的？
3、回答235里面有（）个百，（）个十和（）个一。
4、请学生在计数器上面拨出这个数。
第四关智力冲浪
猜一猜价值多少钱？
第五关智力风暴
四、总结
学了今天这节课，你有什么收获？
听课感言：
1.任老师的教态自然大方，并且上课充满了激情。
2.在教学过程中教师通过和同学们比赛数数，让学生知道，数数不仅可以一个一个地数，还可以十个十个地数。当数量越来越多的时候，还可以一百个一百个地数。然后回顾10个一是十，10个十是一百，10个百是一千。通过小方块来认识数，结合计数器，使学生理解数的组成，并会写数，读数。然后利用练习纸熟练数的读写，让学生知道在计数器上一个珠子也没用，用“0”来占位。最后，总结今天学习的数都是一千以内的数，孩子们的激情点燃了这节课的亮点。
3.整节课任老师的教学设计环环相扣，引用“游戏"为主题，设置重重关卡，让孩子们通过闯关卡的方式，来一步步探究新知识。孩子们整节课的兴趣比较高，参与度比较高。感谢任老师为我们带来精彩课堂！
游戏活动,计数器,小朋友,记录,冲浪