四年级语文教育叙事：活到老，学到老
随着科技的发展，网络现在应该普遍进入到了家庭，但电脑有的并不能起到相应的作用。现在孩子们学习也常用到电脑，查阅更多的资料，更好的理解所学的知识，比如语文，有些作者，写作背景，或是相关的资料都需要让孩子们多了解，便于对课文的理解，我也是充分利用学校的条件，用多媒体给孩子上课，直观，而且孩子们也感兴趣。写景的课文，虽然语言很美，但孩子们毕竟亲临的很少，我会找相应的图片或是视频，让孩子们有更直观的感受，再次品读课文时会感受更深。古诗的内容孩子们能熟练地背诵，但对诗意，或是作者的写作背景都不了解，我也会找出相应的视频，让孩子们了解李白等诗人的生活和写作的背景，这样孩子们就很容易体会诗人的思想感情，更容易理解诗句的含义。当孩子们表现好，功课不紧张时，我会找些对孩子们有教育意义的视频。这些都是网络带给我们的好处。
我们学校有自己的校刊《童心月报》，每月让孩子们投稿，有些孩子会写下了，但也可以用电子邮件的方式直接发到邮箱，但能自己操作的几乎没有，而且有多数的家长也不会发，我想他们家里的电脑到底做什么呢？
现在，有一些活动需要交电子稿，今天我问了几个孩子，甚至有的练打字都不会，更不用说发邮件了，而且能教孩子发邮件的家长也少之又少。今天下午我帮两个孩子的作文发邮件，但还有好几个，只能拿回家加班赶一赶，我的颈椎也有些受不了了。
我就想抽空拿出一节课的时间亲自教教我的孩子们，好的资源是来利用的，不是摆设，很多基本的知识是必须要学习的。我也建议家长们在工作之余，加强学习，为了能更好的引导帮助孩子，也为了自己不落伍于这个迅速发展的时代，学习让我们的思维更活跃，让我们的视野更开阔。
活到老，学到老。