四年级数学《亿以上数的认识》听课记录
授课教师：夏欣
授课班级：四（6）班
教学流程：
一、复习导入，回顾旧知
1、60020400怎样才能快速准确地读出这个数？
2、三百零八万零四十
亿以内数的写法
二、知识迁移，学习亿以上数的读法
1、出示主题图，简单讲一下此图的教育意义
2、数位顺序表补充完整
3、揭示课题
4、学习亿以上数的读法10040002000400305000000
5、总结读法
6、练习
三、依据读法、探究写法
1、对照数位顺序表写数
2、总结写法
3、练习
四、总结大数的读写法
五、拓展延伸
六、课堂总结
【听课感想】
1.通过对已学知识的复习，对学生进行引导，让学生自主总结亿以上数的读、写法规律。
2.学生上课的积极性比较高，踊跃地回答问题，而且在做题的过程中准确率也很高。
【建议】
提问的时候应注意引导性和方向性，有利于学生总结归纳到重点，不会浪费课堂时间。
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