听莫小真老师讲《如何听课》感想
听课是评课的前提，只有认真听课才能进行客观的评课。
怎样才能认真听课呢？一般来说要做到以下五个字：听、看、记、思。
1、听就是听上课老师是怎样复习旧知识的？是怎样引入新知识的？是怎样启发学生思维的？是怎样指导学习方法的？是怎样巩固新知识的？是怎样结课的？还要听学生是怎样回答问题的？是怎样提出问题的？是怎样讨论问题的？
听课中听课教师要进入三种角色：学生角色、教师角色、评判者角色。
听课时听课教师要做好三种准备：（1）学识准备：熟悉教学大纲、课程标准，充分把握教材；学习和掌握有关学科的教改信息；学习教育理论；注意积累各种资料。（2）心理准备：态度上的准备；情绪上的准备。（3）物质上的准备：要带好听课笔记、教科书、参考书。
2、看就是看老师的板书，看老师的教态，看老师和学生之间的感情交流，看老师使用教具与现代化教学手段的情况，看老师的教学环节安排，看学生上课的表现。
3、记就是记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。一是记基本情况:听课的时间、班级、学科、支教者、课题、课型；二是记教学情况:包括主要的教学环节、教学内容、教学方式、方法、板书要点等；三是记学习情况:主要包括活动情况、学习方式、讨论时间、练习时间、阅读时间、学习态度、情感体验、学习效果等等；四是记简要分析:如本节课在精彩成功、问题错误、意见建议以及教材处理、教法改革等方面值得思考的要点。
4、思就是想一想这堂课的课型特点、课标要求，课的设计和实施各环节对应的课程理念、教学思想。找出本节课的教学特点、突出的亮点和存在的问题，归纳出本节课教学的优缺点。针对本班实际，考虑本节课的改进意见或优化教学的建议。有哪些突出的优点和较大的失误？
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