因为初三阶段孩子需要努力学习提高成绩，让他们在中考时大放异彩，进入一个不错的高中，于是很多父母就会抓的比较严。那么对于小孩的电子产品使用自然也是严加管教的，因此有的小孩就想出了偷偷买手机的行为。如果初三孩子已经买了，那么家长该怎么处理这个问题呢？

初三孩子偷偷买手机家长怎么处理

首先，家长就要明白初三学生为什么要偷买手机。孩子从小到大都跟随父母一起生活，各种性格脾性也都知道，而且一般的小孩都惧怕父母，或者对他们的要求也比较严格，所以造成了畏惧心理，平时有什么事情也都不敢交流，心事也不敢说，害怕父母的责骂，故而才会偷买手机。

其次，当初三孩子存在偷偷买手机的行为时，就说明他们已经沉迷于电子产品中了，所以父母要明确其使用时间和使用范围，教会他们掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。

家长可以对孩子先采用定时法，也就是给他们制定一个玩手机的计划。例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到他们能完全控制自己为止。老师和家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进初三学生巩固效果，消除不良行为。

最后，有的父母抱怨孩子沉迷玩手机，但自己却是不折不扣的沉迷其中，这种情况如同“只许州官放火，不许百姓点灯”，有点可笑。孩子很多行为都是模仿大人的，所以大人要在小孩面前应该尽量减少玩手机的机会，和他们在一起时，多陪初三学生玩游戏、读书。比玩电子产品有益的事情很多，就看家长是否用心。

初三学生沉迷手机的原因有哪些

第一种，交际环境的需要。初三学生在学校过的是集体生活，大家都用手机联络，都在一同玩游戏的时候，如果哪个小伙伴没有，那就被边缘化了，在其！它方面就会受到很大的影响。孩子没有朋友，没有交流在学校里是很难过的。

第二种，获取信息的重要手段。学生在校学习，通过教科书及老师所获取到的信息是有限的，在学习的过程、同学之间的交流过程中会接触到新的信息，会激发他们进一步的求知欲望。互联网络能够提供丰富的信息资源，学生通过手机基本上能获取到各种想要了解的信息。

第三种，得到现实中没有的？成就感。在家人眼中、学校眼中甚至社会上，青春期的孩子都会被判定为叛逆的代名词，这使得他们渴望通过游戏寻求心理上的刺激，以此来获得成就感及造诣感。

第四种，缺少陪伴。陪伴并不是时间上的问题，而是家长如何满足孩子心灵需求。如果家长忽视了陪伴初三学生玩乐、分、享快乐与烦恼，那么很容易导致他们心灵上产生孤独感。于是他们需要借助其他事物来获得心灵补偿，而零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。