第十二届以“唤起兴趣，鼓舞精神”为主题的希望杯课堂教学展评活动，在文化路三小电教室进开展的如火如荼。希望杯课堂教学展评活动是我区深入构建规范、高效、情智共生的课堂文化的品牌项目。重视青年教师的专业成长，积极开展教学实践研究，探索教学实践中的具体思想和方法，引领青年教师自觉提升课程执行力，积累更多适合学生全面发展和个性发展的课堂教学方法。
在这次希望杯”小学语文学科课堂教学展评活动中，我聆听了丰产路小学翟雪婷老师执教的《番茄太阳》、金燕小学荆靖老师执教的《永远的白衣战士》、丰庆路小学王丹华老师执教的《鸟语》、文化路一小郭克强老师执教的《二泉映月》几节课。这几节课风格各异、精彩纷呈，展示了青年老师扎实的基本功和灵活机智的驾驭课堂的能力。课堂中老师注重创设适合的学习情境，注重开展自主探究活动，注重团结协作，给人留下了深刻的印象。翟老师的《番茄太阳》给我留下了深刻的印象。
一、文本解读到位，教学设计流程清晰。
　　翟老师对文本进行了深入透彻的解读，教学目标明确。教学设计主要以三次“番茄太阳”为主线。让学生理解每次的“番茄太阳”具体意思。在理解第二次“番茄太阳”时翟老师让学生找描写明明笑的语句。通过学生反复朗读笑的句子，去感受、去品味、去想象明明的笑脸。学生读出了天真、活泼、乐观、坚强的明明，也就悟出了第二次“番茄太阳”指的就是明明的笑脸。第三次老师重点引导学生找出并体会“我”的心情变化：灰暗