放假在家，难得悠闲的收拾着自己的听课笔记，发现一篇甚好，再次浏览品阅时亦有惊喜！那是在汝河路小学听取了杨鸿雁老师的关于课标、关于教学、关于课程纲要的分享课。来的教师非常之多，年长的、年轻的，城市的、乡镇的，大家坐在一起，这样学习交流的体会很珍贵！把我这个年轻教师震撼住了！课标理念对于一线教师并不陌生，但如何依据各地市各学校特点实施，取得实效却是比较困难的。杨老师告诉我们，课标理念的四个要点：一是全面提高学生的语文素养，二是正确把握语文教育的特点，三是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，四是努力建设开放而有活力的语文课程。要点明确却并不好真正去参透，内化为己用。在得知这高度精准概括后的四要点后，我不禁产生了些许疑问，问什么要提高学生的语文素养？语文教育的特点都有哪些？如何检测三种学习方式是否达到应它的初衷？什么样的语文课程孩子们更愿意主动参与，充满活力？