现在的手机已经融入了人们的日常生活当中，而且可以说是人手一机，所以不少中小学生是从小就接触它了。有的家长觉得自家小孩拿着手机和大人都是一样的问题，只是会比较依赖罢了。其实不是的，中小学生玩手机出现的危害还是与大人有所不同的，这里我归纳了几点，以供各位家长参考。

中小学生玩手机的弊端

一是，影响孩子的心理健康成长。因为手机里的信息庞杂、未经筛选，所以乌烟瘴气，而中小学生心理不成熟，所以不良信息或图片可能会对他们的心理健康造成不好的影响。

二是，违反校规校纪，影响教学秩序。学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、？宿舍内偷偷使用，这样会严重影响他们的听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

三是，谈恋爱的助手。现在的中学生谈恋爱已经不再是秘密了，他们只要走出学校大门，饭馆里、公园里随处可见亲密无间的男女中学生。而手机正好担任了恋爱“红娘”的角色，他们可以肆无忌惮地在手机上卿卿我我，上课的时候，都要把它藏在书本中发消息，哪还有心思想着学习呢？

四是，容易导致学习成绩直线下滑。有手机的中小学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有这个电子产品，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。

他们迷恋网络小说、打网络游戏……根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。孩子在上课时昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。

五是，助长攀比心理，增加家庭经济负担。中小学：生把手机带到学校里，势必会导致学生之间的攀比。因为型号在不断翻新，外形、性能、价钱都能成为比较的，对象。在比较的过程中，有些学生不会考虑家庭的经济状况，会超出能力、通过不合理的手段进行消费，给家庭增加经济负担。

家长如何让孩子合理使用手机

1、要以身作则

现在有不少年轻的家长也存在玩游戏的习惯，生活中家长往往忽视了自己对于小孩的影响，导致他们出现沉迷游戏的情况。家长需要做到以身作则，不要一回家就开始玩游戏，更不能在孩子写作业、学习的时候去玩游戏，要学会以身作则，给他们做一个好榜样。

2、约法三章，合理安排使用时间

家长要让孩子清楚的知道玩手机可以，但要保持良好的姿势和合适的距离。不能在光线不佳的地方，也不能偷偷摸摸在被窝里玩。每天一个小时时长，每次玩手机的时间不能超过半个小时，时间一到必须上交。、如果哭闹违反规则，要承担违约责任，卸载游戏或者减少使用时长。与父母单方面的强迫相比，约法三章更容易让孩子接受，他们也能更自觉遵守规则。