一些孩子进入初二以后，看见班里面的同学都有自己的手机，一瞬间自卑感就会涌入心头，于是一回到家就向父母要手机。但是很多父母考虑到孩子的学习情况，不是很想给孩子买。这个时候如果初二孩子一味的要手机，家长该给买吗？

初二孩子要手机家长该给买吗

考虑孩子的自身特点，如果孩子自控力比较好，孩子能够掌控玩手机时间，不影响孩子学习，家长可以给孩子买手机。如果孩子控制能力比较差，平时比较沉迷于游戏，给孩子买手机，等于说给孩子创造了一个玩游戏的有利条件。

如果孩子对手机有很深的执念，建议家长给孩子买一个手机。如果家长不给初中的孩子买手机，拿偏见对待孩子这件事，孩子的自控能力就缺少了锻炼的机会。等他上高中的时候，自控能力得不到锻炼，在面对诱惑的时候，更加经不起考验。

虽然家长可以给孩子买手机，但是给孩子买之前，家长还是要和孩子约法三章。告诉孩子什么时间、什么情况下能玩；要怎么保管、父母什么情况下，会没收手机等等。这样的话，让孩子使用手机锻炼信息检索能力、自控能力的同时，又不会沉迷手机。

初二孩子怎么教育

1、家长要及时跟上孩子的成长。要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段。相互之间的理解和信任，是家长与孩子之间进行交流和沟通，最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

2、理解孩子。初二的孩子，是个小大人了，他的人生观、价值观等都初步形成了，但还没有形成得那么牢固。这时候的孩子，需要人去理解他，去引导他。多问问孩子，他觉得什么样的人生才是有价值的，他想成为什么样的人？让孩子明白，初二的学习乃至整个中学阶段的学习，对于人生都有重要意义，从而引导孩子努力学习。

3、多站在孩子的角度思考。孩子上小学时还非常单纯，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就会慢慢拥有自己的小秘密，有些事情可能就会。瞒着家长。所以这种情况下家长一定要充分理解，：不要过分强、迫孩子，平时多注意和孩子沟通，多从孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。

4、采取鼓励为主的教育方式。把初二孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子，家庭中的一些重要事情，让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

5、建立相互信任关系。当孩子升入初二，面临学习分水岭的时候，其实是需要家长解惑的。父母与初中生建立相互信任的关系，两者才能静下心来，真诚地沟通，实现交流解惑的目的。若想孩子，能够健康成长，家长就需要调整位置，努力和孩子做朋友，这样才能真正听取他的心里话，从而在有的放矢中，实现帮助孩子走出困惑的目的。