教育随笔：网络化教学促进课堂教学的发展

传统的课堂教学都是老师教，学生学；新模式的课堂教学都是学生学，学生教，老师指导；未来的课堂教学将是学生学，网络教，学生教，老师个性化指导。

随着课程的改革，老师将在课堂教学中退居第二线，做幕后的导演、编剧、策划、演员等不同的角（jue）色，教学手段逐渐被先进的信息技术所替代，网络化教学在当今的社会势在必行。微课，慕课的出现将是教育改革中的一大飞跃，懿文德的使用更是加快了教育改革的步伐。

昌乐一中的“翻转课堂”已经走在了教育的最前沿。学生个性化的学和老师个性化的指导配合默契，简直就是最佳搭档。平板的使用更是增加了课堂的特色，它可以不限时间的长短，不限空间的大小，随时随地就可以打开网络去搜索自己不懂得问题，学习自己感兴趣的知识，同时还可以反馈自己的所思所想，老师也可以通过网络检查学生的在线测评。真的是在过去连想都不敢想的事情，现在已经有人在做了，而且做得还是相当的好！其实，对于昌乐一中的“翻转课堂”，我们已经做了好几年了，只是我们没有把信息技术融合到课堂当中来，如果在我们的预习环节再加入一个微课的话，我们的课堂教学肯定要比“翻转课堂”精彩的多，期待大家的出彩！