高中生物教研评课实录2
本节课是第四章的第一节，重在引导学生探究。胡老师很好地把握教材，圆满地完成教学任务。
一、教学理念新、探究的实在。
二、教学设计完美1、本节课引言很精彩，从扩散迁移到渗透，再展示渗透作用的实验现象。2、教学过程由易到难、逐级深入，符合学生的认知过程。3、注重实验教学，让更多的学生有机会参与到教学过程中来。4、课件配置的恰到好处。5、课堂小结很精彩。6、习题配置具有阶梯式。
三、教学过程流畅
四、教学效果良好
从学生的课堂表现上看，基本上达到预期目的。
五、建议：教学过程中，后半部分略显紧张。再如：释疑时过于繁琐，生怕学生不明白。
胡老师这节课可以说是一节好课。
张庆芳评课：
宝靖老师从参加工作以来，就具有专研精神，谦虚好学，努力上进，这节课讲的也很好，教学设计完整合理，导课部分非常好，动物细胞的跨膜运输讲解非常清楚，多媒体辅助教学恰到好处。重点突出，难点突破。
希望以后备课在备好教材的同时，也要备学生，把每次讲课都当做是一节公开课，努力历练自己。
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