白云湖镇高桥小学张元美

作为一名小学语文教师，如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大，在从教的这十五个春秋中漫漫之路上，我不断前进中，我觉得要上好课，就应了解教材，理解作者的意图，提高自己的教学能力，锻炼学生的学习能力。

开学之初，我就浏览了新书，根据教材及学生情况制定了相应的教学计划，尽可能体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据《课程标准》编者意图及单元训练重点区追踪作者的思路，与作者产生共鸣！有人说教学是一门艺术，作为一名语文老师，要想在教学中取得事半功倍的效果，就要成为班级教学的组织者和领导者，成为成功教学的关键因素。这就要做到上每一堂课都要有满腔热情的积极状态，使学生抛弃懒惰随着老师奔腾澎湃！记得开学初，我的好友袁晖老师问我：“张老师，你一向教高年级，这次领导安排你教低年级，是不是很轻松，怎么总见你那么高兴啊？”

其实到现在为止，一年级到九年级，我全教了一遍了，一年级是最难教的，不是知识的问题，是如何在一张空白的纸上写下令自己，孩子，家长，领导满意的第一笔的问题。一切都是空白，课堂上，吵得连孩子自己都嫌吵，孩子们却还堵着自己的耳朵吵！怎么办？想办法，我教给孩子念：上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方，回答问题先站好，声音甜又亮，手不动，脚不晃，比一比谁最棒。孩子有一点进步你也会开心不已！

我回答她：“领导安排工作以大局为重，我们无法改变大局，却可以改变自己，让我们慢慢适应，快乐的面对吧！”

只要我们内心有爱，关心学生，爱护学生，积极创造条件让学生受到老师的熏陶和感染，课堂将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者！

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我要本着“勤学，善思，实干”的原则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好！