家长不难发现孩子在初中的时候成绩很不错，但是到了高中成绩却越来越差，学习态度也越来越懒散。究其原因就是孩子在高中阶段没有目标，找不到努力的动力，于是就浑浑噩噩的混日子。那么面对这样的情况，家长应该怎么办呢？

高中找不到努力的动力怎么办

有的高中孩子找不到努力的动力的原因是高考目标不合理，由于难以实现的高考目标对于他们来说不会有任何激励作用，反而会让孩子产生严重的挫败感，进而产生自暴自弃的想法，也就没有了学习动力。所以，家长要与孩子一起确定更为合适的高考目标，最好是小孩通过一定的努力有希望考上的大学，这样的目标才能激发他们的学习动力。

当然，在整个高中阶段，家长要提醒孩子适时地调整高考目标，因为他们在这三年中学习成绩会出现很大的起伏。尤其在文理科分班以后，孩子的班级排名会有比较明显的变化，即便是高考前夕，只要孩子采取有效的复习方法，依然可能，会提高学习成绩。

有些家长喜欢攀比，别人家的小孩怎么那么聪明？人家第一名，你呢？长期如此，会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法，甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。

因此，建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比，要以自己小孩的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的小孩都能跳到1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

除此之外，家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异。当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。父母不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，小心适得？其反。

高中学生一旦确立了一个崇高的目标，就会为追随理想和目标而学习和生活，那也就会产生强大的精神力量。每一个学生应该确信：学习随着志向走，成功伴着行动走。反之，如果不立志，人则如无舵之舟，终无可成之事。

高中生没有动力的原因有哪些

第一点，不了解自身潜能优势。这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低。有些人甚至对自己绝望，所以这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

第二点，学习基础比较薄弱，学习成绩不是很理想。孩子在进入高中之后，学习能力较差，学习的效率也不是很高，没有形成自己的方法。特别是高中的知识点相对初中来说是比较难的，成绩一直下滑，打击了学生的自信心和学习的兴趣。长此以往恶性循环，基本学习的动力全无。

第三点，无法摆脱学习的苦累。还有一些学生是“被逼”学习的，因为家庭的原因，或者其他的原因，他们不得不去上各种补习班。这些学生在刚开始接触到学习时都是很有动力的，但是随着学习难度增加，就会开始厌恶学习，甚至还会出现放弃学习的想法，那么自然也就不会有动力了。