由于现在的手机普及程度非常的广，所以很多学生从小就开始接触和使用它了。但任何事物都有两面性，所以家长要了解学生使用手机的利与弊，才能更好的引导他使用这个电子产品。不然，一味的杜绝和制止，只会引起亲子矛盾。

学生使用手机的利

好处一，方便的学习工具。手机可以随时随地查看教材和课件，方便学生进行学习和作业，的查询，这样可以让他的学习更加：高效。同时，手机也可以提供在线学习的支持等，这些功能都可以让学生更好地理解和掌握学习内容。

好处二，可以更好地沟通。学生可以通过手机与老师和同学进行交流，及时解决学习中的问题，提高学习效率。此外，他还可以通过手机与家人保持联系，及时了解家人的情况。

学生使用手机的弊端

弊端一，亲子关系恶化。孩子沉迷在电子设备中，就会与父母之间的沟通变得少起来。没有了亲子的互动时间，父母想要走进孩子心里和了解他，可以说很难。这也会让亲子关系变得紧张，亲子间的代沟愈加明显。

弊端二，学习成绩直线下滑。有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有电子产品，他就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络小说、打游戏……极易上瘾，小孩根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。

家长如何让孩子合理使用手机

1、疏导心理，树立正确的人生观和价值观

大部分的孩子都是有点叛逆心理的，如果父母一味的用强硬的态度去制止他玩手机，作用并不是很大。所以我们要慢慢的疏导孩子的内心，让他自己放下手机，留言让他知道自己现在应该做什么，将来想要做什么，想要一种怎样的生活方式，要让他自己有一个方向给自己定一个目标，能让他自己放下才是真正的放下手机。

2、控制时间，有效惩罚

父母要限制孩子使用电子设备的时间，比如不是周末不允许他使用太久的电子设备，周末可以稍微延长孩子使用的时间，每次玩不能超过半小时。如果孩子按照约定到时间就停止玩手机，父母下次就可以继续让他玩。如果他不听劝，没时间的玩，那就禁止他去触碰。养成时间观念，孩子就会自我约束和管理。

3、营造良好的环境

如果大人玩手机玩得不亦乐乎，却要求孩子不玩，这显然会让他觉得不公平，会产生叛逆心理。父母是孩子最好的镜子，如果大人能以身作则，孩子自然会有样学样。大人应当和小孩一起成长，营造轻松的亲子空间，营造学习的生活空间，做好他的榜样。

4、给予积极的支持和丰富的生活

很多孩子沉迷于手机的很大原因，是无法得到来自家长的积极肯定、充满爱的关心，以及单调、乏味的家庭生活。所以家长要尽量丰富家庭生活内容，让孩子参与到家庭生活中来。比！如一起踏青、一起运动、一起烹饪……

当家庭生活足够丰富、有趣、充满温暖，孩子身处其间，能感受到家人合理的关注、积极的鼓励、顺畅的沟通。那么，手机只会成为他生活中的一部分而不会是全部。