初三年级的学生即将进行中考，它决定了孩子能否进入一所好的高中，所以家长对于孩子的学习是非常重视的。但是，有家长却发现孩子最近出现了爱玩手机的问题，而且在对他们的这个问题进行教育时，还会出现一些比较叛逆的行为，这让家长们感觉很无奈。

初三学生叛逆爱玩手机怎么办

1、堵不如疏

电子产品有好的一面，也有坏的一面，家长要区分开，一点都不让孩子玩手机，也不太现实，不如主动后退一步，让初三孩子适当的玩。现在很多电子产，品都有个功能，那就是家长远程操控，通过这个功能，可以限制孩子玩的时间以及软件。家长要给孩子讲明白，不是不让玩手机，而是不能沉迷电子产品。

2、了解孩子玩手机的目的、时间

家长可找个适当时间跟叛逆爱玩手机的孩子敞开心扉，在交谈中了解孩子的目的，是读小说、看短片、视频制作、浏览网页？还是迷恋于玩网络游戏、网聊、等等。家长心中要有个底儿，因为只有这样，才能解决孩子的问题。另外，孩子上网是经常性，还是偶尔的？这些都是家长所要掌握的“第一手资料”。

3、与孩子进行沟通，尽可能减轻孩子的心理压力

孩子性格的养成与家长的先天教育密切相关，孩子的性格极端，可能与家长从小缺少的沟通有关系。所以，家长在面对孩子叛逆爱玩手机的这个问题时，不要激进，用一种和缓的方法与孩子进行沟通。

与初三孩子进行生活上、学习上的一些沟通，从这其中寻找孩子和家长身上所存在的问题，耐心的询问孩子爱玩手机的这件事与学习生活上是否有所关联。孩子这段时间正值青春期，所以家长与孩子沟通时要注意方式。

4、让孩子认识到手机的危害

作为家长，一定要让叛逆爱玩手机的孩子知道，沉迷电子产品有哪些危害，比如：严重影响孩子的学习兴趣，会让孩子沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图片和网络小说等。这些东西，不仅影响孩子的学习兴趣，还会摧毁孩子的学习心理防线，消磨孩子的意志和进取心等。

初三学生叛逆期的教育方法

1、互相理解

在日常生活中，我们往往会忽略孩子的想法，总是认为孩子必须听自己的话才行。实际上，我们应该先学会在、每一次的沟通中，了解孩子，并学会理解初三的孩子。根据孩子的情况针对性的解决问题，旁敲侧击的去告诉孩子哪些做法是不对的。

2、耐心地倾听孩子的心声

倾听是把注意力放到对方身上，它是爱的具体表现形式，对孩子而言，最好的安慰方式，就是先听他把话说完。在信任和认同孩子的基础上，把握好与孩子沟通的话题和态度，经常换位思考，充分理解和尊重孩子，一定能够帮助孩子顺利度过叛逆期。

3、维护孩子的自尊心

有时候，一些在成人眼里微不足道的小事，却是能让孩子耿耿于怀的“大事”。如果我们忽略：了孩子的感受，不顾场合地批评指责孩子，这对于孩子来说是一种很大的伤害。

尤其是在别人面前翻旧账，更是揭开初三孩子的“伤疤”，孩子会感到难堪和不满。这个时候更是听不进家长的批评，甚至有时候孩子为了维护自己的尊会做出一些反抗、叛逆的行为。

因此，家长应该要学会将心比心，站在孩子的角度看待问题，维护孩子的自尊心。必要的时候，选择合适的场合，适当的措辞再教育孩子，掌握好批评的分寸，引导孩子懂得自己的错误，才是给孩子正确的教育。