我们很多家长都在做职业规划、家庭财富规划、家庭生活规划等等。

　　但是很多家长忽略了孩子的教育也是需要提前规划。

　　很多家长会定期说，我最近很焦虑和迷茫，孩子越来越有主见，越来越不听话，我越来越担心她的学习了?

　　我的回答：根据孩子成长特点，制定目标，安排计划，坚定执行。

　　迷茫，来自于“不确定性”，来自于“想不清楚”的状态，以及对未知的未来充满恐惧和焦虑。

　　你很不喜欢你和孩子的现状，因为你又不知道你和孩子想要的如何能达成一致，如何怎么做?

　　你在迷茫的时候，孩子也是迷茫的。应对迷茫，在于找到确定性，知道想要什么，能做什么，该做什么，100%的笃信执行。

　　而寻找确定性的最好办法，就是制定属于自己和孩子的共同目标。 一旦有了共同的目标，所有的注意力，就会聚焦在目标上。

　　在《爱丽丝漫游奇境记》里，爱丽丝问一只猫：

　　“请你告诉我，我该走哪条路?”

　　“那要看你想去哪里?”猫说。

　　“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。

　　“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。

没有目标，就没有战略；没有战略，就没有计划；没有计划，就没有行动。

　　你就像是踩在西瓜皮上一样，感觉滑到哪里都可以。

　　没有目标和计划，人就不知道自己要去哪儿。

　　可以尝试做一个对孩子的30岁做规划，然后倒推到每个阶段孩子应该具备的能力，如果做不了长期的，哪怕尽力做一个月的计划，坚定执行，取得超预期结果，都比没有计划，到处乱撞要好的多。

　　有了目标和计划，再定位，安排资源，时间，定位就是孩子的核心竞争力，现在没办法做到，就一寸一寸的接近。

　　一年不够，就3年，3年不够，就5年。

　　目标有了，只要一直在进步，起点多低都没关系。很多家长也会说我有很多目标，但是孩子没有。

找到和孩子共同的目标，统一目标。任何时候最重要的目标有且只有1个。切记：目标很多时候，等于没有目标。

　　在孩子养育的初期，还需要打好3个地基。

　　首先，我们想要不断的积累孩子的知识能力，提升见识和认知水平、养成良好的习惯和时间管理的能力，独立思考和判断的能力。

学习力。

第一个是：必须不断地夯实孩子的知识结构，学会学习背后的方法论和接触优质同龄孩子。

良好的习惯。

第二个是：培养孩子的生活和学习习惯。良好的习惯，是做事和做人的基础标准。其实习惯不分学习还是生活，好的习惯是相互成就同等重要。

正确的三观。

第三个是：世界观、价值观、人生观是孩子独立后选择和判断的基础。知道什么可为，什么不可为，也是内心安宁和生活安定的分界线。幸福是生活不必时时恐惧。

　　做好一件事，把以上能力都每天融入到骨髓里来训练，孩子具备的学习力足以应对一生。

02

　　培养孩子学习力的同时，还需要培养如何能让孩子成为一个拥有幸福力的人。

一个幸福的人，一定是一个自信的人和格局大的人。

　　所以，孩子的自信程度和格局大小，决定了孩子生活、学业、职场的大逻辑。

　　听上去有点抽象，我举个例子。

　　如果今天父母知道自己的孩子30岁是什么样子?

　　那么当孩子站在18岁的节点，应该具备什么样的能力?

　　在10岁，应该具备什么样的能力?

　　在6岁，应该具备什么样的能力?

　　如果让孩子来导演这一生，你觉得自己能在50岁，40岁，30岁，18岁的时候做些什么?

　　你的格局越大，你就会做更长期主义的规划。 你养育孩子的过程中也会更倾向做长期主义的规划。学习力解决孩子一辈子的饭碗;一个幸福的人，让孩子对自己的人生满意。

　　但凡有人来问我，我的孩子应该怎么规划?我都会推荐他每天开始阅读。

　　因为阅读的基础能力太重要了。是孩子自主学习的基础，也是学习力的关键。