初中生正是叛逆的时候，处于叛逆期的他们，有时候真的是把家长气的不行。所以，初中学生叛逆期需要家长做好正确引导。那么，初中学生叛逆期应该怎么教育呢？

初中学生叛逆期应该怎么教育

初中的孩子最需要的是同理心，是大人们的理解。站在他们的角度多去思考他们为什么这样，以及用他们能理解的方法进行教育，积极平淡沟通。

我觉得这跟平时家庭环境人际关系都有关系，还有父母的感情状态，如果孩子处在一个家庭和睦美好，性格会好很多，还有特别需要父母的耐心和包容，理解，特别现在的孩子好多是独生子女，其实是挺孤独的，也需要父母的陪伴。

我觉得，如果孩子叛逆，你应该多花点时间，陪陪他，多关注他，想办法走进他的内心世界，看看是哪方面的问题，需不需要帮助等等。

对孩子的优点、闪光点多关注，多鼓励多认可，缺点不要过度的责备，态度最好和蔼，不要过于激动，给他时间让他慢慢去改，甚至帮助他帮纠正。总之让他感受到爱和尊重，这样相信他就会较快的走出这叛逆的阶段的。

如果孩子进入叛逆期，家长应该怎样来引导他

1、观察沟通

观察有两方面，既要观察孩子，也要观察自己。在很多时候，父母必须转换角度，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。

2、保持冷静

急的时候有没有对孩子“吼”过？急的时候有没有想揍他一顿？所有的父母都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。

3、寻求意见

有时候，教育方面的问题，应该多寻求别人的意见，看看别的父母有什么妙招。

跳出自己固定的思维模式，让自己的思想更开阔。除此之外，可以与老师多多交流。毕竟老师见到的学生多，知道用什么方法来引导孩子。另一方面，老师对孩子是最了解的，可以通过在学校的表现来“对症下药”。

4、开放自我

父母发现孩子打游戏会影响功课；父母发现孩子“追星”会影响学习；父母发现孩子与同学外出会影响学习。遇到这样的情况，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，自己陪孩子出去走一走。

只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

5、不断试验

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，大人们也一听听孩子的建议。每个阶段的教育方法，不是完全相同的，哪怕针对同一个孩子。

6、实践体验

通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有母子在外面，儿子看了模型一定要买，母亲说你已经有差不多的了，别浪费了。儿子不高兴：“我喜欢的你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”

母亲一想，对儿子子说：“买模型可以，你要负责每周拿出来玩3天。”儿子同意了，但是，过了几天就对这个模型没有兴趣了。这时候，孩子会感觉妈妈真的是对的。

7、分析说明

父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，比如是不是同学的引导，或者是在某些问题上有了自己的见解。可以利用周末午后，选一个比较轻松的缓解，进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

初中学生叛逆期心理特点

1.抵抗和依赖。

有强烈的成人意识，对成人的意见有抗拒，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式发生了变化。童年的依赖更多的是情感和生活，青春期的依赖表现为希望从成年人那里得到精神上的理解、支持和关怀。家长可以尽量与孩子沟通，避免使用命令的语气，努力营造和平、民主、包容、开放的家庭氛围。

2.封闭内心和渴望关心。

一方面，他们逐渐封闭了自己的内心生活，变得更加活跃，但更少暴露于外界。另一方面，很容易感到孤独和孤独，希望被关心和理解，不断寻找朋友，一旦找到，他们就会互相倾诉，毫无保留。作为父母，我们一方面要关心孩子，多和他们交流，另一方面要给他们适当的空间。

初中学生叛逆期，他们更多的是希望父母能够听到他们说的话，能够理解他们，能够懂他们。我们父母做事情，不能一味的大包大揽，也要多听取孩子们的意见，给孩子们一个正确的指导。