我教学的是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第十三课《动手做做看》，本课是第四组课文的第一篇，学习第四组教材的目的是培养学生的创新意识和实践能力，让学生知道只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。《动手做做看》这篇课文需要两个课时完成认识10个生字，会写9个字；正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发；唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识的学习目标。我教学的是第二课时的内容，首先，我先用“生、熟鸡蛋同时旋转，谁先停？”这个问题激发学生动手做做看，以次引入学习新课。然后，让学生用比赛的方式读文中的关键句子，培养学生阅读的兴趣，做到有感情的朗读课文，体会问号所表达的语句。接着，让学生选择自己喜欢的段落读课文，感受故事的趣味，说明为什么喜欢，从故事中受到启发。我又以“伊琳娜为什么生气了”这一问题引导学生自主读书、主动探究。激发学生的好奇心，调动学生探究的积极性。最后，我设计了一个实验，让学生知道只有善于思考、勤于动手，敢于怀疑权威，打破定论，才能有所发现，有所创新。